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一、历史上的法正是怎样一个人为什么很多人称之为“小人”

法正这个人，光说可能有点模糊。说个跟他类似的您就明白了。。

这个人就是魏忠贤！魏忠贤出身不好，是太监。魏忠贤很贪，但是魏忠贤办事很厉害！魏忠贤当权时，对外压着后金打，一炮轰死了努尔哈赤。对内，把东林党按在地上摩擦，人称九千岁！

法正就跟魏忠贤差不多了。法正的出身也不太好，虽然是世家大族的子弟，但却是靠出卖刘璋而获得的权力。卖主求荣本来就被人所不齿！其次，法正也很贪！贪到什么程度呢？法正在刘备刚进成都时，霸占了成都将近一半的良田。这事还被告到了刘备那里。刘备念其功劳，也为了自己的名声，才没有处置法正。刘备不处理法正，还有一个原因是因为法正是刘备的首席军师！西川，定军山，都是法正的谋划！法正很有战略眼光！法正也是一个睚眦必报的人，跟伍子胥一样。

这样一个卖主求荣，有市侩之气，贪图富贵的，又手握重权的人。让人看不起的地方有，让人羡慕嫉妒的地方也有，自然而然，法正也就成了小人，真正的“小人”！！

二、三国法正是谁

法正（176年－220年），字孝直。扶风郿（今陕西省眉县小法仪镇）人。东汉末年刘备帐下谋士，名士法真之孙。

原为刘璋部下，刘备围成都时劝说刘璋投降，而后又与刘备进取汉中，献计将曹操大将夏侯渊斩首。法正善奇谋，深受刘备信任和敬重。

建安二十四年（219年），刘备进位汉中王，封法正为尚书令、护军将军。次年，法正去世，终年四十五岁。

三、陵节而施是什么意思

陵是超越的意思。节是限度的意思。

表示学习要循序渐进，不能超过学习者的自身接受能力而进行教育。出自战国后期《礼记》中的《学记》：“不陵节而施”，“杂施而不孙，则乱坏而不修”。

《学记》是中国古代一篇教育论文，是古代中国典章制度专著《礼记》（《小戴礼记》）中的一篇，是中国也是世界上最早的专门论述教育和教学问题的论著。

其文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，教育过程中的师生关系以及同学之间的关系，比较系统和全面地总结和概括了中国先秦时期的教育经验。

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