其实什么是教育均衡的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解义教均衡是什么意思，因此呢，今天小编就来为大家分享什么是教育均衡的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！

本文目录

1. 义务教育优质均衡创建的意义
2. 什么是教育均衡
3. 义教均衡教师配备标准是多少
4. 义务教育均衡化是啥意思l

1、推进义务教育优质均衡发展能够提高全国人才素质水平。教育是国家未来发展的重要基石，优质的教育可以培养具备全面素质、创新能力和国际竞争力的人才。

2、只有不断推进义务教育的优质均衡发展，才能确保国家人才储备的充足和质量的提高。最后，教研工作对推进义务教育的意义重大。教研是实现教育质量提高和学生发展的重要手段之一，只有教师不断地深入研究和反思自己的教学实践，才能适应学生学习需求的变化、掌握新的教学方法和手段、提高教学效果，推进义务教育的优质均衡发展

1、教育均衡，即教育均衡发展。在我国构建社会主义和谐社会的进程中，人们对教育公平问题的关注程度显著提高。教育均衡发展，是关系到当前和今后一个时期中国基础教育发展的整体战略问题。推进教育均衡发展，必须明确其中所包含的基本理论问题。

2、从宏观层面说，教育均衡指教育均衡发展；从微观方面说，教育均衡指课程均衡发展。

3、基础教育均衡发展，就是在教育公平、教育平等原则的支配下，国家制定的有关基础教育法律、法规和政策，各级政府和教育部门制定的有关基础教育法规、政策，都要体现教育均衡发展的基本思想，不同地区之间、城乡之间、学校之间、群体之间的基础教育资源，必须均衡配置；各级学校和教育机构，在具体教育活动和教学活动中，要为每一个受教育者提供均衡的教育和发展机会。

1、每百名学生拥有高于规定学历教师数：小学、初中分别达到4.2人以上、5.3人以上；

2、每百名学生拥有县级以上骨干教师数：小学、初中均达到1人以上；

3、每百名学生拥有体育、艺术（美术、音乐）专任教师数：小学、初中均达到0.9人以上；

4、生均教学及辅助用房面积：小学、初中分别达到4.5平方米以上、5.8平方米以上；

5、生均体育运动场馆面积:小学、初中分别达到7.5平方米以上、10.2平方米以上；

6、生均教学仪器设备值：小学、初中分别达到2000元以上、2500元以上；

7、每百名学生拥有网络多媒体教室数：小学、初中分别达到2.3间以上、2.4间以上。

每所学校至少6项指标达到上述要求，余项不能低于要求的85%；所有指标校际差异系数，小学均小于或等于0.50，初中均小于或等于0.45。

义务教育均衡化是指在义务教育年龄段的孩子们都能接受均衡的教育，使他们都能有一个良好的学习机会。

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