新授环节什么意思
2023-11-04 admin 【 字体：大 中 小 】
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【剧情介绍】弹腔戏，为全本《贩马记》之一折。明代，马贩李奇有子保童及女桂枝，后妻杨氏乘李外出贩马，虐待其子女。保童、桂枝因不堪虐待而逃。李奇归家，不见子女，质问杨氏。杨氏诬告李逼奸丫环，县丞胡敬受贿，严刑逼供，将李奇打入死牢。时桂枝新婚丈夫赵宠新授襄城县令，下乡劝农未归。桂枝夜闻监中哭声，问其原因，始知父被冤陷。待赵宠归来时，桂枝哭诉此情，求赵代为写状申冤。此剧为小生、旦角做工戏，对夫妻情趣的描写，生动有趣，细腻含蓄。在互诉身世，拟状写状的表演中，将年少夫妻相亲相敬，患难与共的情景表现得淋漓尽致
1、出自唐诗人岑参的《酬成少尹骆谷行见呈》
2、荣禄上及亲释义【荣禄】谓功名利禄。《列子·杨朱》：“欲以説辞乱我之心，荣禄喜我之意，不亦鄙而可怜哉？”汉刘向《列女传·邹孟轲母》：“君子称身就位，不为苟得而受赏，不贪荣禄。”宋王安石《乞改三经义札子》：“幸蒙大恩，休息田里，坐窃荣禄，免於事累。”清方文《偕槁木师至沉崑铜庄》诗之三：“世态争荣禄，吾徒甘寂寥。”
课堂教学的课型泛指课的类型或模型，是课堂教学最具有操作性的教学结构和程序。现代教学理论认为，教学过程结构是课型分类的主要依据之一，特定的课型必然有特定的教学过程结构。
课型的分类因基点的选择不同而区别。
如果以教学任务作为课的分类基点，课可划分为：新授课、练习课、复习课、讲评课、实验课等，统称单一课。
如果以教学内容的不同性质作为课的分类基点，课可划分为自然科学课、人文科学课、思维科学课、艺术科学课等，每一类课型又可再分为若干个亚型。例如，自然科学课型中新授课，按内容的不同可再分为：
（1）以“事实学习”为中心内容的课型；
（2）以“概念学习”为中心内容的课型；
（3）以“规律学习”为中心内容的课型；
（4）以“联系学习”为中心内容的课型；
（5）以“方法（技能）学习”为中心内容的课型等。
如果以课的教学组织形式和教学方法作为分类基点，课可划分为讲授课、讨论课、自学辅导课、练习课、实践或实习课、参观或见习课等。
为了适应新课改的要求，又创新了几种新的课型：其中解疑存疑、自悟互教、讨论合作型课堂的导创优势最为明显。
这一课型在上课体系的四种课型中是最常见、最根本、最重要的课型。主要是讲授新的知识，形成新的能力。为学生将知识运用于实际，培养能力、发展智力起到积极的作用，因而这一课型在上课体系中占在十分重要的地位和作用。
新授课的一般教学结构是：复习（5′）→导入（3′）→新授（15′-20′）→巩固（8′）→小结（3′）在教学实践中，教师在认真备课，分析教材的基础上，还需要了解学生，考虑教法，精心设计教学程序等。这里用口诀的形式来归纳这种教学结构特点：
练习课是在新授课之后，教师有目的、有计划地指导学生运用已学过的知识进行一系列基本训练的教学活动。它的一般教学结构是：第一阶段（基本训练）（5′）→第二阶段（宣布练习内容和要求）（2′）→第三阶段（练前指导）（8′）→第四阶段（课堂练习）（20′）→第五阶段（练后讲评小结）（3′）其中：第2、3、4阶段可以重复，重复时练前要指导，练后要讲评。
这种课是学生掌握知识和把知识转化为持能技巧，形成能力的整个过程中的一个重要环节，是一个认识螺转旋上升的重要阶段；又是一个承上启下、前后联系、相辅相成的枢纽。因此这一课型的结构首先要对学生有一个明确的要求，去争取达到一个相应的高度。
其次设计练习题是关键的一环，习题要有坡度、有层次、类型多样、难易适度，还要有创新型的题目。因而这种课型结构的口诀是；
新授环节是教师资格证面试六大基本环节中的一个环节。教师资格证面试试讲的基本环节包括导入、新授、巩固练习、小结、作业、板书。
1、导入：试讲的过程是考官评价考生教学技能的过程，因此一定要重视导入环节，努力设置新颖的导人，在试讲之始便吸引住考官的注意力，力求短小精悍，但不能喧宾夺主。
2、新授：也称为主题探究。"主题"指课堂教学的主题，"探究"指师生对本课主题的学习和研究，新授是课堂教学的主要环节，这一环节实施得如何，将在很大程度上决定试讲的成败。
3、巩固联系：巩固一般发生在主题探究之后，巩固的目的就是强化，但是强化不仅发生在巩固阶段，强化往往与主题探究交替进行。
4、小结：课堂小结的意义主要在于对所讲授的知识加以整理、总结，深化概念、规律、反馈信息，设下伏笔，活跃思维，为后续教学服务。
5、作业：目的有两个，一是帮助学生与遗忘做斗争；二是促进学生思维方法的形成与巩固。
6、板书：教师资格面试试讲时，要注意板书与所教内容的一致性，在试讲要结束时，补充完整板书，注意书写和编排设计。
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