大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于双重性是什么意思，教师职业道德要求的双重性什么意思这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

一、植物生长素的双重性表现在那几个方面

生长素对植物的生理作用往往具有双重性，具体表现在既能促进植物生长，也能抑制生长；植物不同的器官对生长素最适浓度的要求是不同的。

根的最适浓度约为10-10mol／l，芽的最适浓度约为10-8mol／l，茎的最浓度约为10-5mol／l。在生产上常常用生长素的类似物(如萘乙酸、2，4-d等)来调节植物的生长如生产豆芽菜时就是用适宜茎生长的浓度来处理豆芽，结果根和芽都受到抑制，而下胚轴发育成的茎很发达。

二、教师职业道德要求的双重性什么意思

教师职业道德要求的双重性的意思是教师职业道德的发展始终贯穿着教书与育人的双重要求，在教师职业道德中育人被视为教书的根本。

“师也者，教之以事而喻诸德者也”的意思是古往今来，但凡为师者，都要注重德才兼备，不仅要教授学生“谋事之才”，更要传授学生“立世之德”，而传德更为重要。这说明教师的职责是既要教学生有关事物的知识，又要让学生知晓立身处世的品德。体现了教师职业道德要求的双重性。

三、师也者，教之以事而喻之以德也什么意思

该句意思是：老师,是教授学生明事理,并且是对学生进行德育教育的。大的方面说，这是一个判断句。小的方面讲，“教之以事而喻之以德”是状语后置句。

出自《礼记·文王世子》。

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