拓展古诗 内容生动有趣

古诗作为中国文化的瑰宝，拥有丰富的意境和深刻的意义。将赞益阳的古诗拓展成三年级教材内容，可以通过增添故事情节、添加趣味元素等方式，使古诗内容更加生动有趣。

展示益阳地方特色

作为一个美丽的城市，益阳有着独特的地方特色。可以选择古诗中描写益阳景观或风土人情的内容，让学生了解和感受益阳独特的风采。例如，《登岳阳楼》中可以展示益阳的山川美景，《岳阳楼记》则可以引发对益阳历史文化的思考。

通过展示益阳地方特色的古诗，可以让学生对益阳产生浓厚的兴趣，更好地了解和热爱自己的家乡。

了解古代文化和历史

古诗是中国古代文化和历史的重要组成部分。在拓展古诗教材内容时，可以选择一些与古代文化和历史相关的诗歌，让学生通过阅读古诗了解中国古代文化和历史。例如，可以通过《静夜思》、《梅花》等诗歌了解唐代的生活习俗和文化传统。

通过了解古代文化和历史，可以开阔学生的视野，培养他们对传统文化的尊重和热爱。

培养学生的情感态度和价值观

古诗中蕴含丰富的情感和价值观念，可以通过引导学生深入体验古诗中的情感和体验，培养他们正确的情感态度和积极的价值观。

例如，《春晓》中表现了对早春美好景色的愉悦，《登岳阳楼》中表现了对家乡的热爱和自豪。通过让学生理解和体验这些情感，可以培养他们对美好事物的感恩之情，对家乡的热爱之情。

总结归纳

通过拓展古诗作为三年级教材内容，可以使古诗更加生动有趣，展示益阳地方特色，了解古代文化和历史，培养学生的情感态度和价值观。这样的教材设计不仅可以使学生更好地了解益阳和中国传统文化，还可以激发学生的学习兴趣和情感体验能力，促进学生全面发展。