大家好，电荷守恒为什么乘2相信很多的网友都不是很明白，包括初中物理为什么就两种电荷也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于电荷守恒为什么乘2和初中物理为什么就两种电荷的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！

本文目录

1. 碳酸氢钠的电荷守恒式中碳酸根前面为什么要乘以二一个碳酸根带两个负电并不能解释啊
2. 初中物理为什么就两种电荷
3. 电荷守恒，碳酸根离子前面那个系数2怎么理解谢谢
4. 电荷守恒是什么意思

碳酸氢钠的电荷守恒式中碳酸根前面为什么要乘以二一个碳酸根带两个负电并不能解释啊

碳酸根离子是二价离子，电荷守恒关系式中，用的是离子的物质的量，乘以2才是电荷的物质的量啊。

初中物理为什么就两种电荷

1、电荷间的相互作用

自然界只有两种电荷——被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷“+”;被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷“-”。

电荷：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷，符号是Q。电荷的单位是库仑(C)。

检验物体带电的方法：

①使用验电器。

验电器的构造：金属球、金属杆、金属箔。

验电器的原理：同种电荷相互排斥。

从验电器张角的大小，可以判断所带电荷的多少。但验电器不能检验带电体带的是正电荷还是负电荷。

②利用电荷间的相互作用。

③利用带电体能吸引轻小物体的性质。

2、摩擦起电

在通常情况下，原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷在数量上相等，整个原子呈中性，也就是原子对外不显带电的性质。

摩擦起电原因：由于不同物质原子核束缚电子的本领不同。两个物体相互摩擦时，原子核束缚电子的本领弱的物体，要失去电子，因缺少电子而带正电，原子核束缚电子的本领强的物体，要得到电子，因为有了多余电子而带等量的负电。

注意：

①在摩擦起电的过程中只能转移带负电荷的电子;

②摩擦起电的两个物体将带上等量异种电荷;

③由同种物质组成的两物体摩擦不会起电;

④摩擦起电并不是创造电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开，但电荷总量守恒。

能量转化：机械能-→电能

3、导体和绝缘体

常见的导体：金属、石墨、人体、大地、湿润的物体、含杂质的水、酸碱盐的水溶液等。常见的绝缘体：橡胶、玻璃、塑料、油、陶瓷、纯水、空气等。

导体容易导电的原因：导体中有大量的自由电荷(既可能是正电荷也可能是负电荷)，它们可以脱离原子核的束缚，而在导体内部自由移动。

绝缘体不容易导电的原因：在绝缘体中电荷几乎都被束缚在原子范围内，不能自由移动。(绝缘体中有电荷，只是电荷不能自由移动)

金属导体容易导电靠的是自由电子;酸碱盐的水溶液容易导电靠的是正负离子。

导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝缘体也可变为导体。绝缘体不能导电但能带电。

·初中物理电荷典型例题

题目

有甲、乙、丙三个小球，将它们两两靠近它们都相互吸引，那么下面的说法中正确的是[]

A.三个小球都带电B.只有一个小球带电

C.有两个小球带同种电荷D.有两个小球带异种电荷

答案

分析:根据电荷相互作用的规律，带电体之间要么相互吸引，要么相互排斥。因此，如果三个小球都带电，其中必有两个小球带同种电荷而相互排斥，因此可否定A与C。如果只有一个小球带电，那么另两个不带电的小球之间不会发生相互吸引。

解答:D

题目

绝缘体不容易导电是因为绝缘体中[]

A.没有电荷B.没有自由电荷

C.有大量自由电荷D.只有少量自由电荷

答案

分析:在绝缘体中，电荷几乎都被束缚住了而不能自由移动，只有极少量自由电荷，所以不容易导电。

解答:D

电荷守恒，碳酸根离子前面那个系数2怎么理解谢谢

1.C（co3）指的是co3离子的数量

2.co3离子是2价的离子所以2乘它的数量才等于它的电荷量

3.电荷守恒是指正负离子电荷量相等，所以电荷守恒式的两端应该是正负离子的电荷量

电荷守恒是什么意思

物理学的基本定律之一。它指出，对于一个孤立系统，不论发生什么变化，其中所有电荷的代数和永远保持不变。电荷守恒定律表明，如果某一区域中的电荷增加或减少了，那么必定有等量的电荷进入或离开该区域；如果在一个物理过程中产生或消失了某种符号的电荷，那么必定有等量的异号电荷同时产生或消失。

根据电荷守恒定律，单位时间从任一封闭曲面流出的电量应等于该封闭曲面内总电量变化率的负值（即等于单位时间封闭曲面内减少的电量）。如果没有电量补充，当封闭曲面内的电量全部流出后，此过程便将中止。因此，为了维持持续恒定的电流，在电量从任一封闭曲面内流出的同时，必须有相等的电量流入。换言之，恒定电流应构成闭合的没有源头的回路，这是电荷守恒定律应用于恒定电流的结果。

1843年，M.法拉第做了冰桶实验，并据此最早提出电荷守恒的观念。法拉第把白铁皮做的冰桶放在绝缘物上，用导线把冰桶外面与金箔验电器相接。用丝线将带电小黄铜球吊进冰桶内，随着小球的深入，验电器箔片逐渐张开并达到最大张角，尔后，即使小球再深入，甚至与冰桶接触，张角也不再变化。并且实验结果与冰桶内是否装有其他物质以及小球是否与之接触均无关。冰桶实验表明，其中的电荷可以转移变动，但不会无中生有，也不会变有为无，总量守恒。这是电荷守恒定律第一个令人满意的实验证明。

电荷守恒定律是大量实验事实的总结，适用于迄今所知的一切宏观过程和微观过程。质子和电子是正负电荷的基本单元。在各种物理过程中，电子和质子总数不变，只是组合方式或所在位置有所改变，因而电荷守恒是十分自然的。

值得指出的，近代物理学发现了大量有关基本粒子互相转化的事实。例如正、负电子e+、e-对撞湮没，产生两个γ光子；中子n的衰变

式中p是质子；是反中微子。在这些过程中，出现了电荷的消失或产生，但反应物的总电荷等于生成物的总电荷，电荷仍守恒。这意味着电荷守恒具有更深刻的根源。

电荷守恒为什么乘2和初中物理为什么就两种电荷的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！