于的意思是什么
2023-11-01 admin 【 字体：大 中 小 】
大家好，今天来为大家解答于的意思是什么这个问题的一些问题点，包括于解释是什么意思也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~
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1、引进动作的时间、处所、范围、对象、方面、原因等，视情况可译为“在”“在……方面”“在……中”“向”“到”“自”“从”“跟”“同”“对”“对于”“给”“由于”等。
2、放在形容词之后，表示比较，一般可译为“比”，有时可译为“胜过”。
3、放在动词之后，引进行为的主动者，可译为“被”，有时动词前还有“见”“受”等字和它相应。
4、放在句子开头，表前后句的承接或因果关系，与现在的承接连词或因果连词相同。现代汉语也这样用。放在谓语之前或谓语之后，“于是”属介宾短语作状语或补语。可根据“于”的不同用法，分别相当于“在这”“从这”等。
【例句】1、得复见将军于此。（《鸿门宴》在）2、荆国有余于地而不足于民（《公输》在……方面）3、良曰：“长于臣。”（《鸿门宴》）
连词。表示后一事接着前一事，有时表示因果关系。
例如：每发一书，则书百幅，择十之一用之。于是不胜其烦，人情厌恶。（宋·陆游《老学庵笔记》卷三）
2、连词，表示承接，亦作“于时”。
例如：时有县令籍民间强壮者，悉令自卫乡里，无得他适，于是邻村亦不能侵暴邻村，一境独安。（宋·司马光《涑水记闻》卷十三）
例如：中国外如赤县神州者九，乃所谓九州也。於是有裨海环之，人民禽兽莫能相通者，如一区中者，乃为一州。（《史记·孟子荀卿列传》）
例如：於是诸郡县苦秦吏暴，皆杀其长吏，将以应胜。（《汉书·陈胜传》）
例如：君谟之笔，既不可复得，而予亦以老病不能文者久矣。於是，可不惜哉！故书以传两家子孙。（宋·欧阳修《<牡丹记>跋尾》）
例如：阳伏而不能出，阴迫而不能烝，於是有地震。（《国语·周语上》）
例如：於是与焉同义。《战国策·西周策》‘君何患焉’，《周本纪》作‘君何患於是’。此‘然后祠兵於是’即‘然后祠兵焉’。《管子·小问篇》‘且臣观小国诸侯之不服者唯莒於是’，彼於是亦当作焉字解。（陈立义疏《公羊传·庄公八年》：“吾将以甲午之日然后祠兵於是。”）
1、此辈心凶笔弱，不能文战，便大施诬陷与中伤，又无效，于是就诅咒，真如三姑六婆，可鄙也，可恶也。
2、曹操认为崔琰对他腹诽心谤，于是就把崔琰逮捕、下狱、赐死。
3、赵书记与钱老板话不投机，于是端茶送客，钱老板只好悻悻而退。
4、一会儿风停了，下起雨来，于是人们纷纷打起雨伞。
5、他希望抚慰她的在天之灵，于是就写了一句郑重的誓言。
1、引进动作的时间、处所、范围、对象、方面、原因等，视情况可译为“在”“在……方面”“在……中”“向”“到”“自”“从”“跟”“同”“对”“对于”“给”“由于”等。
2、放在形容词之后，表示比较，一般可译为“比”，有时可译为“胜过”。
3、放在动词之后，引进行为的主动者，可译为“被”，有时动词前还有“见”“受”等字和它相应。
4、放在句子开头，表前后句的承接或因果关系，与现在的承接连词或因果连词相同。现代汉语也这样用。放在谓语之前或谓语之后，“于是”属介宾短语作状语或补语。可根据“于”的不同用法，分别相当于“在这”“从这”等。
【例句】1、得复见将军于此。（《鸿门宴》在）2、荆国有余于地而不足于民（《公输》在……方面）3、良曰：“长于臣。”（《鸿门宴》）
1、“于”与名词、代词或名词性词组结合起来组成介宾结构，在句中充当状语或补语。
2、⑴表示动作行为在何处发生、出现或进行。
3、A．“于”所在的介宾结构用于动词或谓语之后，作补语。可译为“在”，或仍作“于”。
4、例：身直为闺合之臣，宁得自引深藏于岩穴邪（《报任安书》）
5、B．“于”所在的介宾结构用于动词或谓语之前，作状语。可译为“在”。
6、例：韩遂等起凉州，复为中郎将，西拒遂。于望垣硖北，为羌、胡数万人所围，粮食乏绝（《三国志·魏书·吕布传》）
7、⑵引进行为动作的起始处所或来源。“于”所在的介宾结构用于动词或谓语之后，作补语。可译为“从”“由”“自”等。
8、例：公子自度终不能得之于王，计不独生而令赵亡（《信陵君窃符救赵》）
9、⑶引进动作行为到达的处所。“于”所在的介宾结构用于动词或谓语之后，作补语。可译为“至”“到”等。
10、例：平原君使者冠盖相属于魏，让魏公子曰（《信陵君窃符救赵》）
11、⑴表示动作行为在何时发生或出现。“于”所在的介宾结构既可出现在动词谓语前作状语，也可出现在动词谓语后作补语。可译为“在”。
12、例：故士有画地为牢，势不可入，削木为吏，议不可对，定计于鲜也（《报任安书》）
13、⑵表示动作行为延续或终止的时间。“于”所在的介宾结构常用在动词谓语之后，作补语。可译为“到……时”“至”，或仍作“于”。
14、例：夫人不能早自裁绳墨之外，以稍陵迟，至于鞭棰之间，乃欲引节，斯不亦远乎（《报任安书》）
15、3．引进动作行为的内容。“于”所在的介宾结构位于动词谓语之后，作补语。可译为“以”“把”等。
16、例：今予其敷心腹贤肠，历告尔百姓于朕志（《尚书·盘庚下》）
17、4．引进动作行为直接涉及的对象。“于”所在的介宾结构常用在动词之后，作补语。不必译出。
18、例：少卿足下：曩者辱赐书，教以慎于接物，推贤进士为务（《报任安书》）
19、5．引进与动作行为有关的对象，表示动作行为向谁而发。“于”所在的介宾结构位于动词或谓语之后，作补语。可译为“向”。
20、例：公子姊为赵惠文王弟平原君夫人，数遗魏王及公子书，请救于魏（《信陵君窃符救赵》）
21、6．引进交付、传递的接受者。“于”所在的介宾结构位于动词谓语之后，作补语。可译为“给”，或仍作“于”。
22、例：景公有爱女，请嫁于晏子（《晏子春秋·内篇·杂下》）
23、7．引进与动作行为有关的人或事物，表示人、事物与行为动作之间的对待关系。
24、⑴“于”所在的介宾结构位于动词谓语之后，作补语。可译为“对”“对于”。
25、例：今虽欲自雕琢，曼辞以自饰，无益于俗，不信，适足取辱耳（《报任安书》）
26、⑵“于”所在的介宾结构位于动词谓语之前，作状语。可译为“对”“对于”。
27、例：沣州人张居士，于禅学有所得，临终之岁，禅坐静室，约其徒满百日乃开（《续夷坚志·张居士》）
28、8．引进与甲方动作行为有关的乙方，表示动作行为是甲、乙双方共同完成或进行的，并表示在动作行为过程中甲方起主导作用，是主动者。“于”所在的介宾结构位于动词之后，作补语。可译为“跟”“同”“与”等。
29、例：六年春，齐伐宋，以其不同盟于齐（《史记·齐太公世家》）
30、9．引进用来比较或比拟的对象。一般用以说明异同。“于”所在的介宾结构位于谓语之后，作补语。可译为“跟”“与”等。
31、例：当此之时，平原君不敢自比于人（《信陵君窃符救赵》）
32、10．引进比较的对象，表示程度的比较。“于”所在的介宾结构位于形容词谓语之后，作补语。可译为“比”。
33、例：人固有一死，或重于太山，或轻于鸿毛，用之所趋异也（《报任安书》）
34、11．在被动句中引进动作行为的主动者，表示被动。“于”所在的介宾结构位于动词之后，作补语。可译为“被”。
35、例：怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪（《屈原列传》）
36、12．引进动作行为受益的对象，表示动作行为为谁而发。“于”所在的介宾结构位于动词之前或之后，作状语或补语。可译为“为”。
37、例：群臣不尽力于鲁君者，非不能事君也（《左传·昭公二十六年》）
38、连接词或词组，表示并列关系。《尚书》中用得较多。可译为“和”“与”等。
39、例：告汝德之说于罚之行（《尚书·康诰》）
40、按：告诉你施与恩德的说法和施行惩罚的道理。
41、例：四国于蕃，四方于宣（《诗经·大雅·崧高》）
42、按：蕃，捍御；宣，教化。捍御四国，教化四方。
43、2．用于句中，位于动词之前，主语之后，有时在表时间的词语或状语之后。使语句和谐，并有加强咏叹意味的作用。
44、例：王于兴师，修我戈矛，与子同仇（《诗经·秦风·无衣》）
45、3．用于句首，有时并列用于动词前。
46、例：于疆于理，至于南海（《诗经·大雅·崧高》）
47、用于句末，表示疑问语气。可译为“吗”等。
48、例：昭王曰：然则先生圣于？（《吕氏春秋·审应》）
49、(1)(象形。甲骨文字形,表示气出受阻而仍越过。本义:超过)
50、之子于归,宜其室家。——《诗·周南·桃夭》。毛传:“于,往也。”
51、予惟以尔庶邦于伐殷,逋播臣。——《书·大诰》
52、昼尔于茅,宵尔索陶。——《诗·豳风·七月》
53、《易》曰:“介于石,不终日,贞吉。”介如石焉,宁用终日,断可识矣。——《易·系辞下》
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