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学校环境卫生概述。学校环境卫生的主要任务是：培养学生& # 039；良好的卫生习惯；改善学校卫生环境和教学卫生条件。在学校的领导下，我们在教学的同时开展了有序的环境卫生工作，保证了全校师生在整洁优美的校园环境中工作、学习、玩耍，享受着优美环境的熏陶，同时提高了学生& # 039；自身素质。作品得到了领导和师生的一致好评。

整个学期的环境卫生工作总结如下：

一是统筹安排，合理分工

1.洁净区划分：我们把教学楼的前、后、路镛分成几个小区域，分配给五年级以上的所有班级。门厅和主楼梯由楼层的班级轮流打扫，上体育课的学生负责整个校园。学校环境卫生无死角。一个学期下来，可行。

2.自行车的摆放：把靠墙的区域分成几个小区，分给三年级以上的所有班级。所有的班级都是统一放置和管理的。每个班都很聪明。他们划分更小的区域，固定学生的位置& # 039；自行车，而且学生到校就直接入座，省去了值班学生的辛苦，也为学生赢得了时间& # 039；学习。

3.五年级及以上的每个班级选举两名卫生委员。一般来说都是自愿申请，愿意为同学服务。两名学生轮流参加学校的日常健康体检。如果学校有事，请直接联系健康委员会。这样，班主任的负担就减轻了。

二、谈量化管理数据

为了节省卫生检查的时间，三层的学生轮流检查其他楼层，分为楼内和校园清洁区两部分。我们会把需要检查的项目做成表格，健康委员会按照要求认真逐一检查评分。然后汇总后把每个班的平均分打印出来，贴出来。评分方法：90及以上为优秀，得一分，85335489为良好，得一分。每月总结一次，并公布前十名。排名方法是：在好的前提下，看优秀的数量，优秀的数量多一些。

我们可以看到，每天都有学生来到宣传窗口观看，激励学生自觉克制自己的行为，保持环境整洁的良好习惯。

第三，以人为本，提高素质

当我九月初刚入学时，学校& # 039；美国的卫生条件很差。校园里食品包装袋满天飞，楼里到处都是塑料袋和口香糖。第一周的分数& # 039；s健康体检很低，一般60-75，大部分课的分数都在70左右。

根据以上情况以及学生有随手乱扔垃圾的习惯，卫生环境不好维护，值日学生劳动强度太大，清理时间太长的实际情况，在征得校领导同意后，我开始在每节课成绩下面发表一些文章，有意识地对学生进行潜移默化的教育。这学期自己发表的文章有七个小评论，《口香糖的功过简评》，《由校长检垃圾袋想到的……》，《这是一个进步》，《谈谈一楼值日生的辛苦》等。班级写的文章有6篇，比如81班《我们班的卫生是如何保持的》，61班《为了有一个整洁的校园》等。学生作文选六篇，马伟《精彩日记天天写》，刘洋《第一次吃过桥米线》，顾冠南《这就是我》。学生选了13篇手稿，如51班马《我是怎样学英语的》，82班《抬起头，希望在前头》等。文学鉴赏作品16部，如舒婷& # 039；s 《致橡树》，徐志摩& # 039；s 《快乐地雪花》，汪国真& # 039；s 《热爱生命》等。有9条格言警句和小幽默，如《聪明的老师》，《健康最重要》等。5其他文章。共62篇。后来我在文章的空隙放了一些好看的小图。

课间休息时，总有一些爱好不同的同学喜欢文章，关心班里的卫生或者喜欢图片，也有老师三三两两的来到窗前观看。起到了一定的宣传鼓动作用。

平时会有很多同学找到我，要求保留一些文章。

窗口卫生的宣传在学生中取得了很大的进步& # 039；卫生习惯，改掉了随手乱扔垃圾的坏习惯，养成了自觉维护卫生的好习惯。校园的环境卫生有了很大的改善，垃圾桶里的垃圾多了，地上没有了口香糖，花更红了，叶更绿了，窗更亮了，校园更漂亮了。各班成绩大多在85-95分之间，最高分达到98分，而打扫卫生室的时间减少了，为学生赢得了时间& # 039；在校学习期间，获得了校领导和班主任的高度评价。一学期& # 039；的经历告诉我，人是世界上最宝贵的。只要质量提高了，环境卫生只是方便的事情。

第四，定期沟通工作顺利。

当洁净区出现问题时，我们直接去找我们班的值日生，只有问题严重或频繁时，才能去找班主任。这样减轻了部分班主任的负担，保证了学生的学习时间和班主任的工作时间和强度。

我们的口号是：行动起来，讲究卫生，增强国民素质，提高健康水平。

我意识到沟通在整个工作中非常重要。还有和学生、班主任、领导的沟通，比单纯的教学更难。随着我工作的进展和学生的提高& # 039；素质，我的人格魅力也得到了增强。自10月以来，我& # 039；我越来越好了，工作也很顺利。当我看到一个学生或老师停下来观看，当一个学生要求保留文章时，我会有一种满足感。

学校环境卫生工作总结2为进一步贯彻学校卫生工作精神，使一个小学生带动一个家庭提高健康意识和自理能力，养成健康的行为习惯和生活方式，提高学生& # 039；健康知识知晓率和健康行为形成率，促进学生& # 039；健康成长。总结如下：

第一，加强常规教育，不断提高学生& # 039；健康意识。

不断培养学生& # 039；卫生习惯和丰富学生& # 039；健康知识可以对学生起到积极的促进作用& # 039；健康成长。我们充分利用广播、黑板报、手抄报等各种宣传阵地，对学生进行常规教育& # 039；卫生习惯，教育学生自觉养成卫生习惯，争做文明学生。学生被要求做& quot不乱扔垃圾，不随地吐痰，不损坏绿化及设施，不损坏公共财产& quot诸如此类。

学生& # 039；不定期进行个人卫生抽查，促进学生养成& # 039；良好的卫生习惯。特别是告诉学生要勤剪指甲，勤洗手，注意个人卫生。积极创造条件，鼓励和指导学生每周测量一次体重和视力，并根据体检结果有针对性地开展健康教育，指导学生加强体育锻炼和视力保护，提高中小学生健康水平。

二、加强卫生监督，注意常见病和传染病的预防。

1、积极开展& quot六病& quot。比如在督导检查的眼保健操中，对按错穴位的同学要及时纠正。并严格要求用眼卫生，实行& quot三个一& quot让他们从小养成良好的用眼卫生习惯。在课堂教学中，我们应该关心每个学生的成长和发展，关心他们的身心健康。

2、加强季节性和常见病的宣传教育。结合季节特点、传染病疫情和食物中毒情况，充分利用学校宣传页、黑板报、广播等多种阵地，做好卫生、防病、膳食营养、心理健康、环保教育等宣传教育工作，有针对性地对学生开展传染病和食物中毒防治专题宣传教育。要重点教育学生养成良好的个人卫生习惯，增强预防意识和能力，提高抗病能力。

3.传染病的预防和治疗

第三，开展经常性的体育活动，加强健康意识。

1.每天锻炼一小时。按照教育部要求，加强组织领导，将每天一小时体育活动的时间和内容纳入教育教学计划，统筹安排，严格组织实施，确保一小时校园体育活动的实施，提高学生& # 039；身体健康，促进他们健康成长。

2.每个人都应该掌握一项终身有益的运动技能。根据上级的规定，& quot体育艺术项目& quot在学校全面推行，即通过学校组织的课内外体育艺术教育的教学和活动，使每个学生都能学习和掌握至少两项体育技能和一项艺术特长，为学生打好基础& # 039；终身发展。

四、加强经常性教育，不断提高学生& # 039；健康意识。

不断培养学生& # 039；卫生习惯和丰富学生& # 039；健康知识可以对学生起到积极的促进作用& # 039；健康成长。每学期除开设健康课外，还充分利用校会、班会对学生进行卫生习惯教育，宣传教育学生& # 039；"三十个要点& quot，并要求他们以可控的方式实施。利用学校& # 039；美国媒体和广播系统不定期举办健康知识讲座，取得了良好的效果。学校利用班级橱窗展示和黑板报，定期开设专栏宣传卫生知识，让学生& # 039；健康知识进一步提高，健康意识增强。

要求学生每天在学校或家里打扫一次卫生。提高学生& # 039；环保意识教育，鼓励学生每天在学校或家里打扫一次卫生，养成良好的生活习惯。建立健全学校环境卫生清扫管理制度，将学校所有区域合理安排分配到班级，开展一日一扫、一周一扫，实行垃圾分类处理，保持校园整洁，为中小学生创造良好的学习生活环境。

5.积极写作文。

组织我校全体学生积极撰写健康教育论文。首先在班里举行竞赛，然后由每个班选出优秀的作文并寄出。

综上所述，我校在学生方面做了大量的工作，取得了一定的成绩& # 039；健康，但我们将一如既往地遵照上级的指示，再接再厉，把健康教育和卫生工作做得更好，为学生做出更大的努力& # 039；健康成长。

【附】一学期工作清单

主题为& quot结核病预防& quot在3月(3月24日)世界防治结核病日期间举行。

在4月世界卫生日期间，组织班会活动，开展以& quot创建绿色校园& quot。

5月，学校举行了三次活动，一次是检查学生& # 039；视力，并在世界爱眼日举办爱眼知识讲座；第二次是在世界哮喘日的时候，举办了主题班会，宣传哮喘知识。第三次是联系市口腔医院对学生进行牙齿检查，督促孩子爱护牙齿。

6月，世界禁毒日，主题为& quot关爱健康，远离毒品& quot被认为是为了了解毒品的危害，教育学生远离毒品。

学校环境卫生总结3为了全面贯彻党& # 039；美国的教育政策和学校卫生条例，监督学生& # 039；健康状况，对学生开展健康教育，培养学生& # 039；良好的卫生习惯，改善学校卫生环境和教学卫生条件，提高师生健康水平，做好服务育人工作，本学期做了以下工作：

一是领导高度重视管理规范。

我们学校在卫生工作方面做了很大努力。学校领导多次召开会议，及时布置学校卫生工作要点和一些突发的重要工作，各部门各负其责，对学校卫生工作给予了大力支持。学校领导可以深入检查学校卫生，及时提出整改意见，督促学校卫生工作。

二、积极开展医治

2.有计划、有针对性地开展健康教育宣传。本学期多次利用升旗仪式宣传健康教育，组织学生进行爱牙日手写小报评比、六年级艾滋病讲座和六年级预防艾滋病知识手写小报评比。

3.开展健康知识宣传活动，做好师生常见病防治工作。教育学生注意用眼卫生，认真做眼保健操；加强个人卫生教育，开展个人卫生习惯抽查，培育讲卫生光荣、不卫生可耻的新风尚。对学生进行了体检，建立了健康档案。全校共有1051名学生接受了检查。督促学生剪指甲、洗手、理发、洗澡，改善个人卫生。

三。卫生监督、疾病预防和治疗

1、体检工作有条不紊，组织学生参加一年一度的学生体检工作，做好充分准备，井然有序，圆满完成任务，体检结束后，认真做好近视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良等常见病和传染病的防治工作，并做好数据的统计汇总。

2.传染病防治细致扎实。秋冬季是许多呼吸道传染病的易发期，由于气温变化剧烈，流感等呼吸道传染病可能呈反季节流行。为了抵御任何传染病的入侵，我们严格守卫大门，密切关注学生& # 039；为学生发放登记表& # 039；每天因病缺课，这样我们可以随时启动传染病应急预案，报告学生& # 039；晨检和因病缺课及时处理，并督促其开窗通风，做好消毒工作。

3.做好新生预防接种证登记和数据统计汇总工作，联系当地医院查漏补证补种疫苗。

4.配合创建卫生保健工作组织我校学生进行结核病筛查。我校共有983名学生做过结核病抗体检测，发现其中一人阳性，与家长沟通复查。对新生和转学生进行乙肝检查，发现大阳性，及时联系家长复查。

四、加强卫生监督，改善环境卫生，美化和净化教育环境。

1、环境卫生长不懈努力。这学期，我们遇到了监督检查，通过各种形式进行卫生知识宣传。为了满足各种检查的需要，临时组织学生打扫卫生。这学期，& quot两个现代化& quot被接受了几次。全体教职工和学生能够以大局为重，积极开展清洁工作，给上级领导留下了良好的印象。

2.落实卫生岗位责任制，改善校园环境卫生，营造健康优美的教育环境。

(1)划分卫生责任区，责任落实到班，每天清扫两次。

(2)建立卫生责任区& quot人人参与清洁& quot为师生服务，并每周一打扫，保持校园环境整洁美观。办公室和专用教室的卫生责任要落实到人、落实到班，要求做到教室整洁美观。教育学生自觉服从。

(3)卫生检查法：德育处成立卫生检查考评小组，每天下午课前进行检查，每周一在学校会议上公布卫生有奖班级。

(4)室内外区域和清洁区每天清扫三次，每周一清扫，做到地面无纸屑、无杂物；室内窗户和清洁物品要摆放整齐；拖把和抹布应清洗、拧干并挂在指定的地方。学生& # 039；个人卫生每周分项目检查一次，学校随时检查。始终保持

这个学期保健室处理了9例外伤。能及时联系家长到医院治疗，积极为家长办理保险事宜，减轻班主任和家长负担，在保险理赔和意外事故中积极协调家长与学校、家长与班主任的关系，及时上报保险理赔案件，让家长少跑路，快拿钱。

及时做好教职工的健康教育，进行简单的用药咨询和检查，如测量血压、拔罐等。并积极给予有疾病的老师帮助。

学校卫生工作是极其动态和重复的，它可以& # 039；不能一蹴而就，更不能一步到位或一劳永逸。我们将根据学校的具体情况，从长期管理和长期效果入手，教育师生弘扬& quot弯腰& quot，管理和指导维护健康，并进一步实施。让我们的学校& # 039；工作更有特色，加强全体师生员工的健康教育，提高学校& # 039；健康管理机制，加强对学生的培养和培养& # 039；行为习惯。

总之，我们在学校卫生方面做了一些工作，并取得了良好的效果。我们接受了市、区各级检查组的检查，得到了很高的评价。这些成绩是学校领导对我校卫生工作的重视和领导，以及全体师生共同努力的结果。但是离我们上级的要求还有一些方面的问题，和兄弟学校的卫生工作可能还有一点差距。我们将更加努力使我们的学校& # 039；卫生工作做得更好。

4 .在校长统一领导下的学校环境卫生工作总结& # 039；办公室和党支部，为了创造一个良好的卫生环境，我们创建了国家卫生城市。各部门各负其责，密切配合，统一行动。我们一直把创作工作放在各项工作的突出位置。总会说，会上说，不断强化环境卫生观念，强化创造意识。一把手亲临一线，率先垂范，靠前指挥，亲自督促检查，及时组织评比整改。领导们一丝不苟的工作作风，有力地鼓舞了全校师生，推动了我校环卫工作的深入开展，也促进了校园精神文明建设。环卫是一项长期细致的工作，我们充分发挥了环卫网的作用。平时的环境卫生，除了全校发动，综合整治外，主要是集中在局部整治。因为每次整治的重点不完全一样，所以各级网络的工作重点也不完全一样。比如这次改造的重点是学生公寓楼的环境卫生，就由政教组和总务处牵头，再由寄宿生管理组实施，等等。此外，各种卫生设施定期检查，并由专人及时清理、维修和补充。绿化面积逐步扩大，并按照花园式学校的要求进行改造提升，努力做到鸟语花香、清幽雅致。食堂的环境卫生要天天检查，不允许有丝毫马虎；以及教育承包区的环境卫生，由学生会组织，每天检查一次，每周评比一次，评比结果作为学期评文明班的重要依据。教师& # 039；办公室、实验室、计算机房和各个部门由校长随机选择& # 039；考核结果应与奖金适当挂钩。由于采取了有效措施，我们学校& # 039；s环境卫生工作开展顺利，多次受到教育局和外宾的表扬。

环境卫生最重要的是食堂，关系到全校几千人的健康和生活。食堂环境卫生

第二点是学校的卫生死角。所谓卫生死角主要是指学校周围的环境卫生和人们不& # 039；我不太注意。我们主要采取集中整治的方式。每学期集中全体师生，自带工具，大规模清理一两次，拔除杂草，清理垃圾，铲除口香糖。此外，人们不& # 039；t不太注意主要指高处，如电视机、电风扇、外墙、日光灯等教室内物体的除尘、除蜘蛛网；还有车棚的屋顶。由于车棚靠近宿舍楼和教室，一些不自觉的学生偶尔会往上面扔杂物，日积月累，越聚越多，站在高处，五颜六色，糟蹋风景。所以，除了教育，爬梯子打扫卫生也是必要的。

第三点是厕所的环境卫生。虽然我们有专门的负责人，但是因为我们学校人多，使用频率高，厕所容易积垢。另外，有的同学调皮捣蛋，水箱、水龙头、小便池容易堵塞，要随时清理疏通。特别是有的同学在蹲姿时不小心沾到大便，如果不及时清除，会引来苍蝇，传染疾病。为此，相关专职人员要认真检查监督每一个课间，确保卫生畅通；此外，学校还不定期组织相关人员进行随机抽查。一般要求把问题消灭在萌芽状态。目前基本没有乱拉乱尿乱涂的现象。教师的环境卫生& # 039；办公室，由于人员众多，教师& # 039；材料和作业本，如果被忽视，就会变得杂乱无章。这有客观原因，也有主观原因。客观原因，哪能& # 039；暂时解决不了；我们只能抓住主观原因。虽然每个老师的工作量都很大，甚至没有时间打理办公室的环境卫生，但是我们相信只要他们养成爱护环境卫生的习惯，有这方面的思想意识，问题并不难解决。因此，在开始时，我们组织我们的工作人员进行定期检查。唐& # 039；不要说太多。老师心里都清楚，工作忙的时候很容易忘记。经过更多的检查，教师& # 039；好习惯开始形成。每个人都能注意环境卫生保护，办公室看起来整洁、美观、大方。

当然，我们在环境卫生方面还有很多事情要做。例如，个别学生仍然没有& # 039；t养成了爱护环境卫生的习惯，废纸屑、矿泉水瓶、食品袋等。到处都是。部分卫生死角整改前后时间过长，等等。为了加快创作的步伐，我们将从& quot根除坏习惯& quot在未来。俗话说，事& # 039；治疗症状比治愈它们容易，但是如果我们不这样做。t治愈& quotroot & quot，症状就会没完没了。人要提高素质，养成好习惯。好的习惯养成了，环境卫生搞好了，创建国家卫生城市并不难。

520xx学年第一学期学校环境卫生工作总结& quot健康至上& quot在学校里，诊所积极开展学校环境卫生工作和全员清洁工作的宣传教育，使健康卫生意识深入到每一个学生、每一个家庭。教师& # 039；还有学生& # 039；环境卫生意识不断提高。

一、建队做好学校环境卫生工作，需要建设一支强大的保洁队伍。

在党支部和校长的领导下& # 039；s办公室，32名班主任做好每节课的清洁卫生；每个班有两个卫生员帮助老师关心教室和旱区的清洁，全校师生都有清洁意识。同时，由三级以上卫生员担任学校环境卫生检查评比工作。诊所为这些学生进行每月一次的培训活动，这样他们就可以参加学校& # 039；健康管理

每月一次在校园网上公布考试评比结果，对成绩好的班级发放流动红旗以示鼓励。诊所平时要做好每天四次的巡视检查，发现问题及时解决，并将发现的问题和解决办法公布在校园网上，吸引大家& # 039；的关注。

三。配合学校完成上级部门的工作。根据《南汇区教育局关于开展“人人动手、清洁家园”活动的方案》精神，结合我校实际情况，特制定《开展“人人动手、清洁家园”活动方案》。

下一阶段，结合南汇区的发展& # 039；“创建健康城市，建设健康校园”活动每个人都动手打扫家里& quot将在全校范围内广泛开展，这将进一步改善学校及周边校园的环境卫生。

四。积极开展卫生防病工作学校是人口密集场所，人口流动性大，给疾病预防带来很大困难。在学校党支部和校长的领导下& # 039；办公室、诊所根据实际情况积极开展卫生防病工作。

(1)做好晨检工作，控制病情。班主任每天负责晨检。一旦发现病人，立即回家隔离。一些父母害怕影响他们的孩子& # 039；s学习，拒绝回家隔离。学校耐心劝说他们不要让病人留在学校。

(2)做好消毒工作，切断传播途径。开窗通风，定时约人。每天上午的锻炼时间，中午的休息时间，下午放学时间由各班的卫生人员负责教室的开窗通风工作，这样，不仅保证了学生& # 039；锻炼时间，还要让教室通风。药品的消毒，从而达到重点与普及相结合。必要时用50: 1的过氧乙酸喷雾进行全面预防性消毒，重点教室用400 ml过氧乙酸熏蒸消毒。

(3)预警与应急学校领导高度重视疾病预防工作，工作能基本防控各类学生常见传染病。但是我们没有& # 039；万一发生紧急情况，我们不能放松应急措施。一旦疫情发生，学校传染病防控领导小组将根据政府的统一部署，启动应急工作预案。围绕& quot健康至上& quot在我校，根据建设健康校园的要求，诊所要从思想上予以重视，制定和完善相应的规章制度；加大宣传力度，强化卫生要求，落实全包区域责任制，各小组室内外清洁。加强卫生防病工作，增强师生健康意识，为我校健康教育工作奠定良好的环境基础。

学校环境卫生工作总结11月底，教委办公室发出了关于开展& quot垃圾不落地，校园更美& quot卫生运动。学校对这次活动非常重视，专门召开了行政会议和全体教师& # 039；开会研究文件，安排卫生运动。跟大家& # 039；在大家的共同努力下，开展了有序的环境卫生运动，保证了全校师生在整洁优美的校园环境中工作、学习和玩耍。

一是成立卫生整治领导小组

团队领导：xx

副组长：xx(负责办公室和功能室)、xx(负责教室)、xx(负责校舍修缮)、xx(负责食堂卫生安全)。

组员：各班班主任、系主任、职能室负责人。

第二，寻找环境卫生方面的问题。

发现校园内楼梯天花板上的蜘蛛丝较多；教室和功能室的柜子上有很多灰层；每节课的卫生工具不做标记，学生拿走，乱放。

第三，整改阶段。

1.标记劳动工具。根据各班的实际情况，配备相应的劳动工具，并标有本班或功能室的标志，以便

3.校园卫生要一天扫三次，抽查两次，随机抽查。说服队员按照评分标准每天检查两次，由老师负责抽查，检查结果做好记录，并在老师处反馈& # 039；的会议。

四、做好工作，注重宣传。

校园环境卫生是学校最重要的问题之一。因此，每个班级都以& quot垃圾不落地，校园更美& quot，从而有效地提高学生& # 039；提高校园环保意识，使活动可持续发展。让学生形成良好的习惯，及时清理，及时清理，做到无卫生死角，高标准，严要求。

五、整改前后的效果。(略)

健康检查总结。活动背景：

宿舍是大学生生活中的重要场所。它不仅与每个学生的生活息息相关，而且直接影响着校园的文化生活。因此，宿舍文化建设的质量将在很大程度上影响学生的素质和教学质量。为了营造健康、文明、舒适的宿舍环境，为学生提供良好的学习和生活环境，我院根据学校的相关规章制度，开展了宿舍卫生检查评比活动。

二。活动的目的：

1.丰富学生& # 039；日常生活，美化宿舍环境，营造健康的宿舍文化氛围，提高学生& # 039；生活质量。

2.通过宿舍卫生检查的评比活动，鼓励学生互相学习，争创优秀，养成良好的生活习惯。

3.配合学校宿舍文明活动的开展。

三。活动时间：

基本安排在每周三下午5: 40，

四。活动需求：

管理学院生活部组织协调，其他部门配合。

动词（verb的缩写）活动原则：

实事求是，公平公正地为学生服务

不及物动词活动目标：

管理学院的所有宿舍。

健康检查总结2为了给学生一个良好的休息空间。营造安全、安静、整洁、文明的宿舍环境。本学期，在学校委员会的正确领导下，在各部门的精诚合作和各年级班主任的共同努力下，宿舍管理工作取得了较好的成绩，但仍存在一些问题。为了使今后的工作更有针对性和实效性，学校开展了宿舍内务整理和宿舍美化的检查评比。这次检查的目的是树立好榜样，找差距，分析原因，统一思想，明确目标，创先争优。宿舍评价主要从宿舍卫生、宿舍内务、宿舍文化、宿舍安全等方面进行。总的来说，通过评比活动，学生& # 039；自律意识增强，激发了他们的集体荣誉感，学生宿舍管理更加规范化、制度化，学生宿舍环境变得干净、优雅、舒适。从宿舍检查和宿舍鉴定来看，有几点值得总结：

第一，积极的方面：

(1)所有班主任都给予了足够的重视，并积极配合我们的工作。宿舍按时打扫，大部分宿舍保持完好。

(2)地面、墙面彻底清扫，基本杜绝了在墙上乱涂乱画的现象，墙角屋顶的蜘蛛网全部清除。

(3)各宿舍内部井井有条，宿舍内大部分生活用品摆放整齐有序。

(4)大部分宿舍都有健康向上的名言警句，文化氛围浓厚。没有发现有不良信息的宿舍。

比较好的宿舍有：8 (13)班107室，8 (14)班111室，7室。

(3)203班，7 (6)班，206班，9 (6)班，419班，4班，417班；这些宿舍能保持环境整洁，物品摆放有序，文化氛围良好。

模范宿舍：9 (11)班303号，宿舍的特点是整洁干净，尤其是军事化的被子叠，一行下垂的床单。9 (8)班420号以花为特色，尤其是花园布置，学生照片，人生格言，尤其是学生的联系地址和电话，值得推广。

一秒钟

3.个别宿舍存在安全隐患，主要体现在开关问题，存在安全隐患。

4.床叠得不整齐，有些学生& # 039；床上的被褥和毛毯都露在外面，有的同学放衣服、袜子、毛巾等。混乱中。

5.床下杂物太多，乱扔鞋子等。水壶的位置不够合理，不够安全。

6.个别宿舍打扫不彻底，如门窗背面和部分垃圾角落，个别宿舍窗台夹层垃圾不清理。

7.部分宿舍文化园地面张贴不合理，超出设计边界线；张贴角已经开放了。

带着以上问题，需要改进的宿舍有：7班(11、13)215号混合宿舍脏、差、乱；7班(8)，208班，8班(10)，113班，8班(11)，111班，112班，9班(7)，302班，9班(301)

三。整改措施：

1、责任到人。班主任负责这个班的学生宿舍，班主任负责这个宿舍，值日生负责当天宿舍的打扫卫生。

2.加强宣传教育。利用班主任& # 039；s开班会、宿舍检查等机会，将安全用电、文明宿舍的要求传达到各班、各宿舍。

3.加强检查监督。宿舍的安全卫生能不能改善，取决于具体行动是否落实。坚持自查与学校管理部门相结合的原则& # 039；s考试。与此同时，学生& # 039；考试小组每天公布一次考试结果，班主任每周至少走访本班学生宿舍三次。宿舍管理员要对宿舍的就餐、卫生、就寝、安全等情况进行检查登记，宿舍管理员要及时公布。以此为基础，对班主任进行考核，及时对文明宿舍、优秀宿舍长进行评比表彰，传播典型。

20xx年十月三十日

卫生检查总结3某年某月某日，某省旅游团队的一位顾客在我们酒店吃饭时，把包弄丢了。由于现场工作人员服务不到位，值班经理处理不当，引来顾客投诉，影响了我酒店和某市的旅游接待形象。事件发生后，酒店管理层高度重视，成立了以总经理为首的事件调查组，查明事件真相，确实是我酒店防盗措施不到位造成的。为此，酒店投入12万元，增加监控设备，加强防盗硬件投入。同时，加强对员工的教育，提醒顾客及时保护好自己的物品，在过道和就餐场所张贴提示牌，如保管东西，自带物品等。为创建我市优秀旅游城市，我酒店必须不断学习，创新经营管理方法，争创优秀旅游接待酒店。

特此报告

你先做个提纲，逻辑顺序是：

1.我们的问题是什么？

2.我们的态度是什么？

3.我们采取了什么措施？

4.我们分析我们的措施的效果。

5.结论，欢迎各位领导指正，也欢迎大家监督。

6.签名，哪个部门写的，日期等等。自xx年xx月XX日开业以来，我们迎来了来自世界各地的客人。同时，我们开展了创建星级酒店和绿色酒店的活动。被中国饭店协会和省饭店协会授予绿色饭店称号，先后获得员工荣誉& # 039；满意诚信单位、市十佳星级酒店等。通过管理层和员工的共同努力，我们在客人和行业中形成了良好的口碑，取得了良好的经济效益和社会效益，并

为了宣传酒店& # 039；进一步完善酒店自身建设& # 039；的管理水平和服务水平，使酒店管理逐步提高& # 039；s管理水平和服务质量按照省旅游局关于星级饭店复核的要求，积极开展诚信旅游活动，推进饭店星级复核工作，达到了星级复核的要求。那只狗

设施和服务项目、设施设备维护卫生、服务质量、服务和管理制度符合《旅游饭店星级的划分与评定gb/t14308-xx》、《星级旅游规范访查规范》星级旅游饭店要求；其次，根据酒店的实际情况，进一步打造和突出度假特色，提高酒店& # 039；的知名度和美誉度，促进度假的经济效益。针对酒店目前的实际情况，评审活动主要集中在四个方面。一是提高星级酒店和高档酒店的认知度，开阔视野，开展现代酒店管理意识培训；第二，调整一些营业场所的布局，完善一些硬件；第三，进一步提高酒店的文化含量，努力营造酒店的文化氛围；四是规范服务流程，实现流程再造，切实提高服务水平。在迎接星级评审的过程中，酒店& # 039；的工作重点可以用十六个字来概括：& quot提高认识，优化硬件，规范服务，彰显文化& quot。

作为我镇代表性的商务酒店和对外交流窗口，我们始终按照星级标准来权衡星级品牌，提供最佳服务，赢得最佳效益。在迎接星级评审的过程中，按照星级评定标准和来访规范层层落实，逐项整改，整体推进。

(1)积极动员，夯实基础。根据省旅游局星级评审要求，成立了以总经理为首的领导小组，确保各项工作顺利开展。

有星级评审办公室专门改进和完善服务质量、卫生、维护、协调。唐& # 039；不要走过场，不要。不求表格，希望通过检查发现问题，不断改进。对比《旅游饭店星级的划分与评定gb/t14308-xx》和《星级旅游规范访查规范》进行自评，确保部门责任落实和整改时间。自查发现的问题没有彻底整改落实。我们要求各部门制定相应的整改措施和完成计划，并在计划完成时间内持续检查，确保每个不合格项目得到全面整改。

(2)加强维护，优化硬件。

1.注重室内园林设计，营造优雅温馨的度假环境。园林是我们潜在的财富，所以我们注重室内园林和环境的调整、维护和保养，以寻求最佳效果。在健康管理方面，各级部门、班组负责实施，要求做到& quot勤奋& quot和& quot一丝不苟& quot。

2.做好设施设备的维护。在日常工作中，我们坚持部门维修和工程人员之间的协调原则& # 039；的指导和修复。在工程人员中，我们还承担水电、房间空调、电器、家具、洁具、墙面吊顶等的维护和维修。确保正常运营和服务质量。

(3)加强培训，规范服务。

1.不断加强业务培训，提高服务质量。结合星级评审工作，向部门下发星级标准和来访规范，要求部门根据自身全局制定星级评审计划。按照星级评审的软件标准，组织星级知识的学习和提高，邀请专家对全体员工进行员工手册、行为规范、gfd、礼仪、消防安全等方面的统一培训。培训服务技能、考勤制度、操作规范等。在树立全员酒店意识，全面提升服务技能和服务质量方面取得了良好的效果。

2、严格考核与监督相结合的培训意识，确保星级服务水平。根据部门& # 039；的职责和考勤，以及部门员工的质量检查& # 039；违纪或事迹突出等。会进行考核，会有奖惩。根据服务标准、各岗位职责和人员培训内容，员工考核采取笔试、实操和质检相结合的方式。我们还采取了各种灵活的思想考核方法，建立了员工& # 039；献身于

3.增强安全意识，完善安全设施，制定安全措施，确保客人安全。定期对我们的员工进行消防和其他安全知识的培训；增加了楼层灭火器、安全出口指示灯、安全应急灯，严格要求人员值守，细致入微，排除任何故障，防患于未然；严格要求安保人员进行全方位巡逻管控；我们还根据实际情况重新组建了义务消防安全小组。在酒店做好服务的同时，我们在户外项目上增加了防护设施，设置了警示标志，张贴了警示牌，加强和保证客人的安全。

(4)营造氛围，突出文化。随着酒店业的不断发展，酒店之间的竞争已经从有形的产品竞争、无形的服务竞争发展到更高层次、更高品位的文化竞争。为了进一步提升酒店的市场形象，根据酒店& # 039；酒店以弘扬地方文化为特色，打造特色鲜明的酒店文化，营造良好的企业文化氛围，树立良好的社会形象。

1.推出文化和时尚品牌。在花园里，有小桥和流水。客房、沐足、西餐均采用日式装修，风格豪华典雅，时尚前卫，文化氛围高档。中外文化的结合提升了文化内涵。室内制作了一批相关的艺术画，还有花卉、艺术雕塑等。被精心布置在大堂服务台、走廊、大堂角落，使酒店处处彰显独特文化，结合日式装修风格，强化酒店的文化特色。

2.做深竹文化文章，弘扬特色。我们将竹子作为重要材料应用于室内装饰，用竹根和鞭子镶嵌的图案空灵美观；竹拱桥、家具、竹雕、竹编工艺品，典雅大方。体现了酒店的竹文化特色和生态保护理念。

(5)节能降耗和环境保护。酒店收取& quot创建绿色酒店，建设生态家园& quot作为其环保宗旨和经营理念，并力求创造一个绿色家园。倡导商品再利用，积极节能降耗；设立无烟区，回收废旧物品；实施全方位绿色管理工程。

同时采用科学合理的方法，节约能耗，降低成本。酒店& # 039；能源管理、设施设备管理和维护始终围绕开源节流的目标，完善能源计量，建立能源消耗档案，及时上报能源消耗情况。为了挖掘节能潜力，对酒店能源进行了有计划的管理，安装了一些有利于核算的设施，用于水、电、气、油等能源的运行。材料消耗的有效节约和控制提高了酒店的经济效益，也体现了酒店& # 039；的社会责任感。

4 .为了全面贯彻党的卫生检查总结& # 039；美国的教育政策和学校卫生条例，监督学生& # 039；健康状况，对学生进行健康教育，培养学生& # 039；良好的卫生习惯，改善学校卫生环境和教学卫生条件，提高师生健康水平，做好服务育人工作，本学期做了以下工作：

一是领导重视，规范管理。

我们学校在卫生工作方面做了很大努力。学校多次召开会议，对学校卫生工作的要点和一些突发的重要工作进行了及时的安排，对学校卫生工作给予了有力的支持。此外，学校还投入了大量资金购买普通设备和药品。

二、积极开展健康教育活动，增强健康意识。

1、健康教育课纳入正常运行的课程，做到有计划、有进度、教学认真、考试规范，并组织两次教研活动。

2.有计划、有针对性地开展健康教育宣传。这学期，有三个健康教育讲座，两个黑板报，两个gall

班主任和班主任指导督促学生勤剪指甲，勤洗手，正确做广播操和眼保健操。

三。卫生监督、疾病预防和治疗

1、认真做好近视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良等常见病和传染病的防治工作，并做好数据统计汇总。

2.坚持不懈地预防近视。在本学期三月份的预防近视周期间，我们举办了专题讲座和横幅宣传，并发送了& quot像眼睛一样，护眼& quot给每个低视力学生发家校联系卡，家校结合，共同预防近视。医务处和大德育处联合定期检查学生& # 039；眼保健操、读写姿势，并组织全体教师学习教学卫生要求，在课堂教学中关心每个学生的生长发育和身心健康。

3.传染病防治细致扎实。秋冬季是许多呼吸道传染病的易发期，由于气温变化剧烈，流感等呼吸道传染病可能呈反季节流行。为了抵御任何传染病的入侵，我们严格把守大门，并密切关注学生& # 039；通过发放每日疾病和缺陷登记表了解身体状况，以便我们可以随时启动传染病应急计划。

四、加强卫生监督，改善环境卫生，美化和净化教育环境。

1、环境卫生长不懈努力。这学期，我们遇到了监督检查，通过各种形式进行卫生知识宣传。利用黑板报、宣传橱窗、广播电台、升旗仪式、班队活动课等阵地宣传卫生知识，按规定开设健康教育课。

2.落实卫生岗位责任制，改善校园环境卫生，营造健康优美的教育环境。

(1)划分卫生责任区，责任落实到班，每天清扫两次。

(2)建立卫生责任区& quot人人参与清洁& quot为师生服务，并每周一打扫，保持校园环境整洁美观。办公室和专用教室的卫生责任要落实到人、落实到班，要求做到教室整洁美观。教育学生自觉遵守《中学生日常行为规范》。

(3)卫生检查法：德育处成立卫生检查考评小组，每天下午课前进行检查，在黑板上公布检查结果，每周一在校会上公布卫生有奖班级。

(4)室内外区域和清洁区每天清扫三次，每周一清扫，做到地面无纸屑、无杂物；室内窗户和清洁物品要摆放整齐；拖把和抹布应清洗、拧干并挂在指定的地方。学生& # 039；个人卫生每周分项目检查一次，学校随时检查。经常保持校园环境的整洁和优美。班级的卫生工作是班主任工作的基础之一& # 039；对先进班级的评估和鉴定。

卫生工作是极其动态和重复的，它可以& # 039；不能一蹴而就，更不能一步到位或一劳永逸。我们将根据学校的具体情况(学校面积大，师生少)，从长期管理和长期效果入手，教育师生发扬& quot弯腰& quot，管理和指导维护健康，并进一步实施。让我们学校的工作更有特色。

卫生检查总结5商学院于20xx年3月28日下午成功开展教室卫生检查活动。商学院学生科科长XX和各班辅导员检查指导教室卫生。

干净整洁的班容不仅能为师生提供愉快的学习环境，还能对班级成员的品格培养起到潜移默化的教育作用。良好的环境是保证学生& # 039；学习和生活。搞好环境卫生不仅是教育学生科学卫生知识和养成良好卫生习惯的一项重要工作，也是培养学生良好卫生习惯的一种途径

卫生检查总结6为进一步加强学生宿舍的安全管理，会计学院学生处副处长XX和专职辅导员XX于2月27日中午12: 40对学生公寓进行了安全卫生检查。

这次检查主要针对宿舍卫生和学生& # 039；回到学校。检查组对每个宿舍都有详细的了解& # 039；回到学校，仔细询问了学生的情况& # 039；新学期的假期生活和课程安排。同时建议所有宿舍及时通风，避免使用明火，养成良好的生活习惯，建立良好的睡眠方式。

检查期间，学生宿舍安全卫生状况良好，大部分学生能够保持房间整洁，遵守公寓安全管理规定。然而，仍然存在一些安全风险和卫生问题，如少数宿舍的清洁状况不佳，以及人们将手机充电器拔掉等安全隐患。检查人员对发现的问题做了详细记录，并对相关宿舍进行了警告。最后，老师们提醒大家尽快投入到学习中，适应新学期的生活。

对学生宿舍进行多角度、多方位的检查，使寝室检查工作落到了实处，进一步提高了学生& # 039；卫生和消防安全意识，对学生宿舍的建设起到了良好的促进作用。

卫生检查总结7卫生检查于12月30日下午3: 00进行，并派各部门代表进行检查。现在宣布健康检查的结果：

一楼：

销售办公室：清洁

售楼部所属的公共区域：不干净(大厅不卫生和

下面的楼梯不够干净)

分析室：很干净。

实验室：干净(房间不够整洁)。实验室控制室：干净。

实验室公共区域：不干净(一楼卫生间很脏。

干净，大厅不达标，实验室走廊不干净)食堂：很干净。

食堂公共区域：不干净(右侧楼梯不够干净)二楼：

财务室：It & # 039非常干净。

财务经理& # 039；办公室：It & # 039非常干净。

会计室公共区域：清洁

销售室：干净

售楼处公共区域：干净

综合会议室：干净

综合部217:清洁

办公厅：很干净。

总导演& # 039；办公室：干净

综合部公共区域：非常干净。

生产技术部办公室：干净(不够整洁)

经理& # 039；生产技术部办公室

:不干净

生产技术部公共区域：清洁

楼梯：不够干净。

三楼：

码头：清洁

码头公共区域：清洁

第四层：

董事长& # 039；秘书：干净

主席的公共区域& # 039；秘书办公室：干净

五楼：

各宿舍：不干净。

公共区域：不干净(走廊和厕所非常不干净)

一楼到五楼都在这次卫生检查中被检查。根据本次卫生检查结果分析，一楼至四楼的办公室卫生状况良好，相对于公共区域比较干净。这个地区的公共卫生不理想，不够干净。在这次卫生检查中，财务室和综合部对这次卫生检查最为重视，而五楼的宿舍则没有& # 039；我们对这次检查不够重视。我希望五个

各宿舍楼可以以此次卫生检查结果为戒，重视五楼的卫生环境。接下来的卫生检查重点是五楼的卫生，检查结果不理想会有一定的处罚。希望各部门继续努力，让公司& # 039；让我们的卫生更好，从现在开始创造一个良好的工作环境。同时希望在接下来的卫生检查中，各个部门都能做得更好，尤其是公共区域。

健康检查总结。1.20xx年10月卫生监督所对我酒店检查中存在的问题：

1.公共场所卫生许可证应悬挂在前台进行公示；

2.从事直接客户服务的从业人员应当持有岗位健康证明；

3.美发部应为理发师配备消毒设施& # 039；用具，以及各种头癣患者专用的美容工具；

4.豪斯克

2.酒店结构存在缺陷，限制了相关卫生设施的使用；

3.酒店管理力度不大，监督执行不力；

第三，我们酒店对存在的部门和个人进行了批评，并对全酒店进行了通报。同时，组织员工学习相关法律法规，强化健康服务意识，制定下一步整改方案，提出具体措施。

1.卫生许可证由于酒店正在装修，卫生许可证暂时被取消，现已恢复。

2.酒店里直接为客人服务的工作人员没有& # 039；拿不到健康证，因为当天值班的员工是实习员工，员工刚办完试用手续，正在接待处熟悉情况。健康证还没交。现在酒店已经责成相关工作人员尽快处理。未办理的不予录用。

3.美容院部门与酒店管理完全分离，已经独立运营，自负盈亏，超出了我们酒店的权力范围。

4.我们酒店的茶具消毒室很小，但是功能和设施都有。根据标准，我酒店积极扩建茶具消毒室，集中消毒茶具，为顾客提供卫生用具。

5.本来我们酒店有卫生检测，但是检测数据报告交给了动力部经理，由于动力部经理辞职，交接手续不清。我们已经为今年上半年的检测活动做好了准备，并邀请相关卫生机构对空气质量、客户用品和用具进行卫生检测。

6.我们力争在一个月内完成以上整改，期待领导& # 039；欢迎再次光临指导。

7.加强卫生管理建设，增强为客人服务的理念。同时认真虚心接受监督检查，把检查中发现的问题放在全酒店通报批评中。今后，我们将积极做好各项服务，加强相关法律法规的学习。做好酒店的自查工作，及时发现和解决问题。严格遵守服务标准，从各个方面促进酒店服务的发展。

请再次光临我们酒店指导我们的工作，并给我们提出您的宝贵意见。

卫生检查总结9公司检查组于20xx年4月24日对办公区、公共区和厂区的卫生工作进行了全面检查，现将检查结果报告如下。

首先，好的一面：

1、

各办公室、大小会议室、门卫值班室比较整洁，窗明几亮，基本符合卫生制度要求；

2、二楼公共区域、走廊、楼梯、卫生间比较整洁，明亮，无浮尘；

3、厂区道路、整治后的绿化区、厂房一楼公共区域总体比较干净；

4、二楼卫生整洁整体优于一楼厂区。

二、存在问题：

1、中控室、值班休息室无卫生值班表；除行政部两个办公室外，其他办公室均缺物品定置图；

2、个别办公室橱柜顶堆放杂物；

3、个别办公室墙壁上悬挂纸张；

4、厂区东北角楼梯口一楼消防栓电源线上晾晒笼布；

5、厂区北大门东侧地面上，桁架梁上有麻雀啄碎的成堆的泡沫板渣；

6、食堂水、电管上灰尘明显，苍蝇较多；

7、一楼工人值班休息室地面、门窗有灰尘，整体不洁净，物品

摆放凌乱；室内有大型垃圾桶，桶内有垃圾；

8、一楼南水循环室内有塑料桶，烟头等杂物；

9、空压机房地面、墙面及设备上灰尘明显，不洁净；

10、热压罐、固化炉设备顶部及水、电、气联络管网上部灰尘明显；

11、生产厂区，设备缺少班组（或个人）卫生责任区划分表。

经过前期大家共同的辛苦努力，环境卫生工作成效明显。希望各单位继续努力，保持成效，克服不足，争取环境卫生工作再上新台阶。

XXX公司检查组

20xx年4月29日

卫生检查总结10

20xx年9月29日晚，社会学与人类学学院生活部的全体成员到09级新生宿舍检查卫生，并和他们交流大学的学习和生活，带去节日前的问候。

生活部成员分成三组，一组前往男生宿舍，两组分别前往女生宿舍。

男生宿舍的卫生方面：每个宿舍的卫生搞得都很不错：地面整洁光滑，杂物摆放整齐，书桌上的物品不多，摆放整齐，床铺折叠整齐。有的宿舍还稍作装饰，挂上了窗帘，买回来喜庆的小灯笼，一张小案板上还摆放着鲜花，香气扑鼻。给人感觉很舒适。据个别同学反映，他们是以评比文明宿舍的姿态来对待本次检查的。看来，我们的重头戏，文明宿舍评比值得期待。

初进入宿舍，感觉师弟们都很热情，连叫师兄师姐好，还搬来凳子，让我们坐，甚为欣慰。宿舍成员之间关系和谐，有的一起上网，有的刚打球回来，初初半个月，给人铁哥们的感觉。

在检查卫生之余，还和师弟们交流。据他们反映：

一、对大学学习生活还算习惯，部分同学在上好本专业课之余，还去旁听其他系或其他年级的课，甚至有同学晚上去旁听公选，总体听来，他们很有学习的激情。

二、大部分同学对宿舍环境表示满意（男生宿舍是无独立卫生间的六人间）。少部分同学对公共浴室表示不满，表示需要时间去适应。个别宿舍的风扇坏了，维修工一直没修好拿回来，希望学校维修部门能提高效率。南校蚊虫较多，且夜里有野猫叫，感觉不是很好。

三、外省同学在饮食和气候方面表现出一点点不习惯。

四、新生都加了社团，有的还多达七八个。（在交流过程中发现，部分社团多的同学已经忙起来，晚上11点才开完会回来。）我们首先肯定了加入社团，锻炼自己这种行为是好的，但大学仍要以学习为重，告诫师弟们加入社团要有取舍，合理分配好学习和工作的时间。

五、部分同学参加了校内勤工助学。更有部分同学表示，在国庆期间，出去找兼职。他们认为兼职也是大学很重要的一部分。我们鼓励这种自立自强的行为，叮嘱同学们在找兼职的时候要提高警惕，以免被骗。还有，外出兼职的同学要注意人身安全。

女生宿舍方面：

卫生情况很好，地面都显得很干净，窗户都擦得透明，洗澡房和洗手间都是很干净的，没有异味。同学们都能充分利用空间，把自己的物品收拾好。有一些同学墙上架子摆放的物品会显得有点杂乱。因为有的同学要做作业，书桌上的书没有摆放整齐；有的同学要收拾衣物回家过节，也显得稍乱，但是总体情况是比较整洁的。在检查过程中都没有发现大功率的电器。

除了检查卫生，我们部也跟每位同学作了交流，知道她们都能适应大学生活。同时也收集了她们对学校和宿舍的意见，解答她们的疑问。很多同学反应：

一、饭堂到了12点半饭菜就凉了。这个学期，她们有很多课，经常是12点半下课，所以，希望饭堂能照顾一下。

二、她们投诉最多的是宿舍问题。有几间宿舍的风扇坏了，维修员把风扇拆下拿走去维修，但是过了2个星期还没修好。还有阳台的去水很慢，有时还堵死了，问了宿管有没有解决方法，但是宿管很模糊地敷衍了。

三、同学们虽然都加了社团，但对社团还不是很了解；而且，对社团工作和学习之间的关系应该怎样处理心存疑虑。

四、还有学习上的压力，例如文科数学，她们都显得很懊恼，无论是课堂上还是课后的作业，她们都觉得跟高中区别很大，不太习惯。

针对以上问题，我们提醒他们要仔细看看新生入学指南，寻找合适途径维护自己利益；对于学习和生活上的问题，要积极应对，并多和师兄师姐交流，减少内心的困惑和迷茫。

在当晚，我们也带去了节日前的问候，过个快乐的国庆和中秋节。假期期间，要注意人身安全。

卫生检查总结11

8月8日，公司综合部对本公司各分行卫生情况进行了一大检查。从检查情况来看，各分行卫生工作总的情况是好的。值得表扬的是明翰分行和珠晖分行，其主要表现在以下方面：一是分行工作人员卫生意识强，二是分行经理率先士卒，亲自抓、亲手干。

经过检查各分行卫生虽然进步较大，但仍存在着一些问题，有的还比较突出。主要表现在：

（一）个别分行重视程度不够，甚至对卫生工作不宣传、不安排、不落实，检查中发现有的部门没有进行清扫，有的连基本的卫生工具都不到位；

（二）有的分行门口灰尘较多，垃圾、杂物随处可见，门头玻璃灰尘较多，饮水机的清洗不够到位。

（三）店内卫生差，死角较多，店内椅子摆放不整齐，特别是电脑桌上面乱摆情况以及个人座位周边垃圾乱扔乱放现象比较普遍。以上问题希望各分行引起重视及早解决。

通过这次卫生检查，有力促进了各分行环境卫生的提升，使我们公司的环境卫生管理机制和各位同事的环境卫生意识逐步形成。希望各分行继续保持对环境卫生的重视，要把它作为树立公司窗口形象的工作来抓，扎扎实实地把环境卫生治理工作落到实处，形成长效机制，并对此次检查中存在问题及时整改。综合部以后会对各个分行每星期进行不定期复查，直使公司环境卫生有彻底的改观，为每位同事创造更整洁、舒适的生产、生活环境氛围。

卫生检查总结12

学生宿舍是学生学习、生活、休息的重要场所，是大学生思想政治教育和日常管理的重要阵地，是学精神文明的窗口。为推进我校的校园文明建设，塑造健康文明、积极向上的宿舍文化氛围，培养大学生团结协作精神和良好的生活习惯，营造“团结和谐、文明高雅、整洁美观、安全有序”的学生之家，促进学生文明生活、健康成长。

为此，在我系系领导、辅导员、班主任在学生会生活部成员的配合下，对我系08级、09级、10级学生公寓：惠文、惠丰、惠泽公寓进行了多方面的以安全、卫生为主的大检查。在检查中我系领导详细询问了学生在住宿方面遇到的困难，并向楼层管理员了解我系学生平时的表现情况，现将活动做如下总结：

一、安全检查：

对我系各个宿舍进行安全大检查，主要目的是了解学生宿舍安全用电、晚归、夜不归宿等情况并对他们进行安全用电的教育。安全问题，也是最重要的问题。我要坚决杜绝晚归、夜不归宿等现象，保证每一位学生的人生安全

1、用电：学校为了同学们手机充电方便，现在学校已经在中午、晚上开始供电。但是为了同学们安全用电，所以安全用电显得尤为重要。

1）不私自改装电源线路和私接电源

2）不使用热的快、大功率的热水器、电水壶等危险电器。

3）离开寝室前要拔掉所有电器电源插头。室内无人时不准使用电器，插座不能处于连接状态。

2、晚归、夜不归宿：由于学校处于特殊的地理位置，所以要坚决杜绝晚归、夜不归宿现象，及时与宿管会联系

如有此现象及时处理。

其他安全：杜绝在宿舍床上吸烟以致引起火灾等。

二、卫生检查：

经过检查，存在的问题有：

第一，个别宿舍卫生整体面貌差，宿舍有异味，通风差，床单有污垢。

第二，物品摆放不整齐。

第三，发现有些宿舍不叠被子。

第四，个别宿舍垃圾未及时清理。

第五，吸烟问题，有的宿舍烟味浓，地上有未清理的烟头。等一些比较突出的问题，如果按文明宿舍评选标准去定位有许多宿舍不符合标准。

针对以上问题我们提出几点建议：

1.各宿员应自觉整理好自己的物品做好自己的工作。

2.舍长应制定值日生轮流表，督促社员搞好卫生。

3.加强宿舍成员间的集体观念、团结意识，做到有事大家一起商量解决。

4.舍长应定期开宿舍小会议，及时提出宿舍近期出现的问题，大家互相学习、共同进步。

5.我们要做好及时检查的工作，及时处理住宿存在的问题。

6.生活部成员应加强宿舍管理检查力度，配合好我系宿舍管理工作。

做好学生宿舍的建设与管理，是学校优化育人环境和健全育人机制的重要环节，对于培养德、智、体、美全面发展的大学生具有重要的意义。

卫生检查总结13

20xx年3月25日，街道卫生领导小组对各社区一季度小区卫生进行了全面检查，对各社区小区卫生工作出了总结。

一、基本情况

街道卫生领导小组通过对辖区内54个小区的全面检查，发现街道下辖区社区一季度小区卫生工作开展整体较好，各小区卫生环境整体情况较好，但仍然存在一些问题亟待解决。

二、存在的问题

三、在检查中发现各社区在小区卫生管理上存在以下几点不足

个别小区垃圾清理不及时；

针对被通报的卫生不合格的小区整改力度不够；

个别小区责任人没有落实到位，个别问题没有第一时间处理；

宣传不到位，没有完全有效的发动自愿者、居民等共同参与到辖区卫生管理工作中来。

四、下一步工作建议

各社区要加强重视此项工作，加强小区卫生管理，发现垃圾要及时清理，发现问题及时整改，确保各项工作落实到实处；

继续加强小区环境卫生管理的宣传，发动自愿者、居民等与社区共同进行小区卫生管理工作；

第一责任人要落实到位，切实履行职责，随时检查，及时汇报，出现问题及时处理。

各社区进一步强化措施、落实职责，针对检查出现的问题及时整改，切实加强环境卫生工作。

五、检查结果

经检查组综合评议，街道20xx年一季度卫生工作开展较好的社区有：XX社区、XX社区。

卫生检查总结14

为切实做好我市春季学校食堂餐饮卫生、生活饮用水卫生、传染病防控及教学、生活设施卫生监督管理工作，根据相关法律法规和上级有关要求市卫生局市教育局组织市卫生执法监督所、市疾病预防控制中心、市教育局后勤服务中心于20xx年2月6日至20日开展了20xx年春季学校卫生安全集中检查活动，总结如下：

一、领导重视、责任落实

春季开学正值食源性疾病和各类传染病的高发期，给学校食品、饮用水卫生安全、传染病防控等工作提出了更高的要求。市卫生局、市教育局和市卫生执法监督所、市教育局后勤服务中心及市疾病预防控制中心领导高度重视学校卫生安全工作，20xx年2月3日市卫生局、市教育局联合制定并下发了《关于开展20xx年春季学校卫生安全集中检查活动的通知》，通知明确了职责和任务，统一了检查内容、时间及有关要求。通知要求各级各类学校务必在2月6日前认真开展自查，整改自查发现的问题。2月6日启动了春季学校卫生安全集中检查活动；2月8日市教育局组织人员对各级各类学校开学工作进行了全面检查；2月9—20日市卫生局、市教育局抽调市卫生执法监督所卫生监督员6人，市教育局后勤服务中心工作人员6人，市疾控中心工作人员6人，组成3个检查组全面系统开展20xx年春季学校卫生安全集中检查活动。

二、全面检查、突出重点

按照《关于开展20xx年春季学校卫生安全集中检查活动的通知》要求，本次对我市各级各类学校116所（其中大中专院校5所，中学27所，小学40所，幼儿园44所）进行全面监督检查。

（一）食堂餐饮安全

116所学校有食堂81个，检查发现学校食堂均建立了一把手为第一责任人的食品安全管理组织，配备了管理人员，建立健全了食堂餐饮安全管理制度并上墙，加工场所、设备设施布局按照量化分级管理要求进行设置、配备，并规范使用；未发现制售凉拌菜、发芽土豆、四季豆、野生菌类等高风险食品及过期变质食品；未发现学校食堂采购、贮存、使用亚硝酸盐；食堂持有有效“卫生许可证”或“餐饮服务许可证”，并按许可核定项目为学生供餐；有从业人员536人，其中525人持有效健康证明；76个食堂食品留样符合要求，75个学校食品原辅材料采购索证登记按要求执行，64个学校有潲水处理合同和台账等，10个学校食堂使用了食品添加剂，未发现滥用食品添加剂和在食品中加入非食用物质的行为。

（二）生活饮用水卫生

116所学校中有生活饮用水源95个，其中：自备生活饮用水源47个，市、镇水厂直供水48个。19个学校为师生提供桶装饮用水。自备生活饮用水源学校持有效“生活饮用水卫生许可证”29个，直接从事管、供水人员53人，均取得健康合格证明上岗；均建有生活饮用水管理组织机构，配备有专兼职人员负责饮用水卫生管理工作，蓄水池（箱）加盖上锁；45所学校定期对蓄水池（箱）进行清洗消毒，消毒过程和操作符合规范要求，有清洗消毒记录，饮用水消毒所用消毒剂符合相关要求，有有效的卫生许可批件；现场能出示20xx年下半年水质检验报告的学校有43所，检验结果合格的有42所。

（三）传染病防控

通过对全市116所各级各类学校的督导检查，各学校能充分认识学校传染病防控工作的重要性。115所学校将健康教育纳入年度教学计划，113所学校制定有传染病突发事件应急预案，112所学校建立了传染病疫情等突发公共卫生事件管理组织，有专（兼职）传染病报告人，健全了传染病疫情防控制度，108所学校传染病防控记录齐全、规范。20xx年3月至12月116所学校组织54974名学生进行了健康体检，查出患常见病学生5925名，未发现患传染病学生；116所学校应建学生健康档案55131名，实建54974名，建档率为99.72%。

（四）教学生活设施卫生

按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，对所有中小学校共69所（其中中学30所，小学39所）进行了教学生活设施卫生检查。从检查结果来看，教室人均面积合格有62所，教室照明配备合格的有66所，有学生宿舍的学校23所，其设施设备符合卫生要求，学生厕所均符合卫生要求；有5所学校设立了医务室，均取得《医疗机构执业许可证》，有卫生技术人员5人，均持有卫生专业执业资格证书；5所学校设有保健室，有保健教师12人。

三、针对问题

督导整改通过对学校食堂餐饮卫生、生活饮用水卫生、传染病防控和教学生活设施卫生的全面监督检查，发现存在的主要问题有：

一是食堂11名从业人员现场不能出示健康合格证明上岗，蔬菜粗加工间、烹调间地面有菜渣、纸屑、积水，每种食品留样数量不足100克；7个学校未签订潲水处理合同，潲水处理台账记录不规范；6个学校食品原辅材料采购索证登记未按要求执行，索证资料不齐或过期；个别食堂卫生设施未正常使用。

二是47个自备生活饮用水源均采用人工投药消毒，无法保障饮用水消毒工作的规范和有效性，“生活饮用水卫生许可证”过期未验换18个；4所学校现场不能出示20xx年下半年自备井水质检测合格报告。

三是8所学校传染病防控相关记录不规范，4所学校未健全传染病防控制度；3所学校未建立传染病防控管理组织，未确定专兼职传染病疫情报告人；部分已组织学生体检的学校现场不能出示“体检分析报告”，部分体检表项目填写不完整（无体检时间、体检结果、体检单位等）。

四是64所学校未设立“卫生室”或“保健室”，未配备专（兼）职保健教师；3所学校教室照明配备数量不符合要求，7所学校教室人均面积不符合要求，学校均未进行教室采光照明和微小气候检测，现场不能出示检测合格报告。

五是灾后重建学校除食堂外其它设施均未向卫生行政部门申请建设项目预防性卫生审查。

四、采取措施，规范提高

针对存在的问题，卫生监督员当场下达了责令立即进行整改的卫生监督意见。并提出下一步工作建议：

（一）为加强学校卫生安全工作，各级各类学校应进一步加强《食品安全法》、《传染病防治法》、《生活饮用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》和《国家学校体育卫生条件试行基本标准》等法律法规的学习，提高法律意识，责任意识和安全意识，落实好各项措施，严防食物中毒等突发公共卫生事件的发生。

（二）进一步加强组织领导，强化校内食堂餐饮安全、生活饮用水卫生、传染病防控、教学生活设施卫生的自身管理工作。

（三）相关职能部门应加强对各级各类学校，特别是私立幼儿园食堂餐饮卫生、生活饮用水卫生、传染病防控、教学生活设施卫生工作的宣传培训、检测、指导和督促，使其符合相关要求。

（四）加大执法力度，从严查处违法行为，对整改仍不符合相关卫生要求的将依法予以查处，以确保学校卫生工作落到实处。

卫生检查总结15

一、活动时间

20xx年3月- 20xx年6月

二、活动地点

学院学生宿舍

三、活动类别

思想政治与道德素养

四、活动叙述

（一）宣传发动阶段

1、提前将活动通知和评分细则下发给各个班级，再由各个班级的负责人下发到各个宿舍。

2、制定活动海报，并在我院学生所在宿舍楼的宣传栏上进行公布。

（二）检查落实阶段

1、所有成员一共分为四个小组（男生两组，女生两组），每小组三名成员，各小组负责一定区域的宿舍卫生检查。

2、各小组成员在每双周周二中午12:20～

13:00对我院学生寝室卫生进行检查并打分（评分标准见附录）。

3、各小组组长对检查结果进行统计，取该小组3名成员所打分数的平均分，并进行分数排名，确定优秀寝室和不及格寝室，将统计结果上交给负责人。

（三）打分细则

1、各小组成员对所检查的每一个宿舍进行卫生打分，卫生检查完后每小组组长统计所在小组的分数，并取该小组3名成员所打分数的平均值（保留一位小数），上交给负责人。

2、每学期进行一次总的分数统计，根据每次检查所得分数的平均值，确定本学期“卫生优秀寝室”和本学期“卫生不合格寝室”。

（四）奖惩制度

1、在检查完卫生的第三天对优秀寝室进行通报表扬，对不及格寝室进行通报批评并加强对不及格寝室的整顿。

2、对本学期获得“卫生优秀寝室”的寝室进行通报表扬，并颁发奖状。对本学期获得“卫生不合格寝室”的寝室进行通报批评，该寝室成员在年度成绩综合测评上得到相应的扣分。

3、在本学期内，凡有一次以上（包括一次）被评为“不合格寝室”的寝室不得参与本学期“卫生优秀寝室”评比。

五、组织人员

学院学生会生活部全体成员及学院10级、11级的全体学生

组织者：生活部的副主席在工作前期召开全体生活委员动员大会，将这次活动的目的及情况向生活委员传达，并强调这次活动的重要性及持久性，希望大家能够坚持到底，将这次活动举办成功。在会上，大家确立了活动时间在双周周二12:20～13:00.这个时间段既不影响同学们的休息，同时也把工作顺利做好。这次活动的后期工作就是安排相关人员将评比结果统计出来，并粘贴在学生公寓的公告栏中，对优秀宿舍表扬，对不及格宿舍批评，督促不及格的宿舍养成良好的生活卫生习惯。

六、活动效果

这次活动的顺利举行主要是组织者积极引导同学们及同学们对这次活动的热情，活动才能够顺利举行。在活动中，可以明显的看出来大部分宿舍的生活环境有明显的改善，有了一个温馨、舒适、卫生、文明的、适合身心健康的宿舍环境。

七、活动经验

1、本次卫生检查活动圆满完成了既定任务，为营造我院同学们良好的学习生活环境，进一步培养同学们的卫生习惯，加强我院对学生卫生督促工作的管理力度做出了突出贡献。

2、本次卫生检查也是对我生活部工作成果的一次检验，为我部以后工作积累了大量有益经验。

3、本次卫生检查也使得我们部各成员之间有了更多的交流，为以后的共同工作打下了良好基础。

八、活动教训

1、礼貌问题仍需注意，在检查过程中仍有个别检查人员进寝室时仍没做到或做好礼貌用语，只是报了检查部门，这在以后的工作中尤为需要注意（在本部门开会时重点提出并解决）。

2、虽然宣传工作做的很充分但仍有部分寝室忘记当天的卫生检查且对检查人员工作不配合，这在以后的工作要重点解决（通过与相关寝室谈话交流等方法改变这种情况）。

3、检查效率仍然有些低，在以后工作中要尽量提高，力争不过多影响同学们的休息。

九、经费结算

《费用清单》

信控学院学生会

20xx年4月

最新小学教师师德学习心得体会1

通过这两天在XX街小学的的学习，收益匪浅。通过几位老师习作课、精读课文、略读课文、课外阅读课、口语交际课等不同形式的展示课以及张建中老师的点评与示范课，我懂得语文是练出来的，而不是教出来的。

从习作课体会到语文老师在作文课中要及时评价学生的发言，抓住两点去描写喜欢的小动物，为自己对第四单元的作文课有了提示指导。引导学生多观察才能写出好的具体的文章。通过学生自己上台展示，同学互评，提建议来完善学生的作文。张主任说：“作文以写为主，读写结合。”在今后的教学中，我应多指导孩子去观察，表达完整的句子，重在片段的练习。

课外阅读课的上课流程通过老师的指导已经明白，阅读课重在激发孩子的阅读兴趣，重要的是课前准备，课上展示，课上点拨。多读多练，引导学生自己主动去学、去发现。

口语交际是我们的一个薄弱环节，通过这节课，也在反思自己在口语交际上一带而过，这种做法是错误的。应该给孩子机会去发言，说说自己的想法，同时也要培养孩子的良好品质，声音洪亮，大大方方地去展示自己。

这两天最大的收获就是张主任的示范课，实实在在的语文课，常态课。练语文，如何练?让学生多读、多想。教给方法引导孩子自主去发现、探索。关注全体学生，要去钻研课文、深入课文，做到心中有数。通过反复读，读中悟。也要注重对学生的肯定，及时表扬学生，激发学生的积极性。

以上是这两天的心得，我从中收获很多，明确了自己今后上课的方向。练语文，多让学生去读，读中悟，放手给孩子机会去探索。

最新小学教师师德学习心得体会2

为期一周的培训，是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。

教师代表着“学生的老师”，也代表着“学生的学生”。作为教师，师德是必备的。在新课程理念的指引下，首先，

教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。作为教师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。

通过本次培训，使我对未来的工作充满了信心、动力和热情。尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓励。鼓励我们教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境；鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色；鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师；鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。通过本次学习，使我体会到教师要热爱这个职业，热爱学生，热爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己，在工作中不求回报，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份热爱和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思索适合自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现。

通过本次培训，使我对终身学习，提高自身能力有了新的理解。.终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。我还体会到作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的教师。

最新小学教师师德学习心得体会3

今天上午听了王莉老师的《激情与激情教学》和崔艳艳老师的《新标准新方法——词汇教学、听力训练》二位老师在教学第一线，也比较年轻，但教学方法都比较先进，让我受益匪浅。

首先，王莉老师讲的激情是强烈的情感，是一种状态，是一种温度。激情教学是有激情的教学，它不是课堂模式，是实现课堂互动的重要手段。在小学英语教学中，忽视情感因素已成为影响教学效果的重要因素。目前中学学生厌学心理咨询普遍存在，尤其是基础比较差的学生，在各门学科中又以英语科最为突出。这也成为当前大多数英语教师的困惑。学生们说：“上英语课太没劲了。”沉闷压抑、单调枯燥、毫无生气的课堂气氛极大地影响了教学效果。因此，激发学生的学习激情以提高中学英语教学效率已成为当务之急。然后王莉老师还讲到了激情教学策略的培养途径：

1、精心设计开场白，激发学生的学习兴趣。好的开场白对一节课起着举足轻重的作用。学生上了几节课之后，身心都已疲惫，正昏昏欲睡时，一个精彩、富有启发性、感染力、吸引力的开场白，一定会让他们精神为之一振，浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望也随之而来。开场白的内容可以是猜谜语，学习格言、名言、谚语，或者利用教材中的思想教育内容，使学生领悟其精髓，还可以根据课文内容设计开场白。

2、优化课堂教学方法，增强学习英语的激情。英语课是一门实践性很强的学科，要求培养提高学生的听、说、读、写的能力，因而课堂上要多一些实践活动，少一些空泛的讲解分析。课堂教学力求做到激发学生的学习兴趣，训练学生的基本功，陶冶学生的情操，努力运用多种艺术手段创设生动活泼、引人入胜的学习氛围，让自然、和谐、求实、创新的课堂教学使学生在生动、愉快、主动的情况下获取知识，全面提高英语能力。激情教学首先要求教师的激情投入，在教学过程中或开展朗读、背诵比赛，激发学生的朗读兴趣，或组织阅读比赛，还可以开展各种形式的词汇比赛。

3、采用多种教学手段，提高英语学习的兴趣。根据英语教材的特点，英语比其它学科更适合使用多种教学手段，如情景对话，教师根据课文内容，让学生进入角色与教师或同学对话；又如图片展示，选择适宜于揭示课文题目的绘画、图片，让学生结合课文观察思考。

王莉老师还举例说了两种不同的上课形式，从两次上课的不同形式对比分析，不断地反思改进。从设计思路的过程中，从教学进程的生成中体现出教师教学的灵活性，也体现出了教师的机智。上课时，多想几种方法，从课件设制结合学生年龄进行学科整合，提高学生学习英语的兴趣。这些经验与方法都是在教学中值得借鉴的。

听过王莉老师的激情演讲，然后便是崔艳艳老师讲的如何掌握进行词汇教学听力训练。在词汇教学中如何掌握词汇如何用科学的方法记住单词：1听懂词汇2会说3会认4会拼5会写6会背7会用。用音标背单词，把音标教学渗入到字幕教学中去。她讲到了让学生记单词的方法有六种1多次重复法2按音节记单词3活用游戏、歌谣法4以旧连新法5习题记忆法6联想生活记忆法。这些都是记忆单词的好方法，在以后的教学中我会借鉴引用。

其次崔艳艳老师讲解了如何在课堂上进行听力训练：1盲听2静听3模听4泛听5精听6随意听。

在今后的教学中，我会不断学习借鉴二位老师的先进教学方法，完善自己的教学模式，激发学生学习英语的激情与兴趣，我相信通过这次学习我的英语教学会更上一层楼！

最新小学教师师德学习心得体会4

一、校园文化，处处溢书香。

桂平市逸夫实验小学是桂平市一颗璀璨的明珠。

她不仅有深厚的文化底蕴，而且充满着现代教育的气息。

校园内，三幢综合大楼高高地矗立着，这里除了教室外，还有阅览室、图书室、资料室、语言室、美术室、音乐室、仪器室、卫生保健室、舞蹈房和微机房等一大批现代化的专用教室。

即通过学校的`硬件环境等创造文化负载的条件，学校的规章制度，以及为保证学校的文化建设得到健康发展而形成的规范，通过各种切合师生实际，能促进师生身心健康的活动而体现出来。

桂平市逸夫实验小学，就是通过自己独特的校园文化为师生人格发展奠定了基础，逸夫实验小学的口号是以创设适合孩子们成长的环境为目标，走进校园，无论在哪个角落，都洋溢着一股浓浓的书香味，学生各种作品展，教师作品展随处可见，而且作品的质量很高，这些都证明了实验小学的师生们深厚的文化底蕴。

二、学校领导，个个魅力无穷。

我们在5月26号上午7点50分准时来到实验小学。

早上第一节观看了实验小学庆祝六一活动的彩排，然后第二、第三节就是召开彩排总结提高会，由陈冬寒校长主持，学校领导、体艺组以及我们跟班学习人员参加会议。

长达一个半小时的会议，我并不觉得厌倦，在这个会议当中，我感觉到实验小学的领导就像“八仙过海，各显神通”个个都是魅力无穷。

陈冬寒校长在会上，始终饱含着微笑，精神饱满地请大家总结本次彩排存在的问题。

她在会上热情洋溢的话语此刻还在我的耳边回响：“老师们，这段时间大家辛苦了，我感谢大家”；“找出了问题就是进步，找出了问题就要想办法解决，要从自身找问题，不要找借口”；“一个人的辛苦，换来千百人的幸福”；“太阳很大，一定要照顾好我们的孩子们”。从这些充满激情的话语，我深深地体会到了陈校长对教师关怀备至，尊重生命，热爱学生……此外，陈校长在会上的随机应变，解决问题的坚决果断，言谈举止等都让我感受到她非凡的领导才能，渊博的知识底蕴。

陈媚副校长就像一个热心的知心姐姐，善解人意，是教职工和学生们心灵的抚慰天使，黎国琼副校长外柔内刚，表面上看起来很柔弱，干起活了既扎实又稳重，蔡珩教导年轻有为……，总之每个领导都各有特长，而且他们注意言行，从我做起，严格要求自己，落实职责，健全制度，校长及领导班子成员办事高效，各项工作落实到位，上下一致，政令畅通，班子成员具有凝聚力和亲和力。

每位领导都是学者型、智慧型专家，他们对教师关怀备至，热爱学生，尊重生命，用个人的人格魅力感召教师。

最新小学教师师德学习心得体会5

有幸参加XX街小学第12届“打造高效课堂系列活动”，张建中老师讲授的《搭船的鸟》，让我受益颇深，懂得了如何打造高效课堂。

张建中老师语言幽默风趣，上课以谈话的形式导入，和同学进行简单的交流，课上对学生要求严格。这堂课，张建中老师让学生在反复读课文中领会课文主要内容，学生在读课文时，纠正学生读长句时要适当停顿断句，学生以小老师的角色教其他学生断句。遇到学生读错的地方，让学生反复地读，至少四次以上，可见张建中老师课堂标准的严格。在课题——《搭船的鸟》，“搭”字：(1)搭建;(2)说;(3)乘坐。从三个含义中，联系上下文，理解这个字，学生们可以快速地做出正确选择，可见张老师的引导作用对学生尤为重要。“蓑衣”、“橹”两字学生联系上下文，理解词语，表述清晰，并利用课上时间，让学生动手查字典，看看这两个词到底是何意，并找学生大声读出字的含义，加强学生对词语的印象，又锻炼了学生的动手能力。

在概括文章段落主要内容时，通过学生的读，和老师第一次的示范关键词，学生可以在第二段落中快速找出关键词，在第三自然段，学生一直找不到关键词，老师一遍一遍引导学生去读课文，去发现他的不同之处，并引导学生说出为什么?这一环节，让我感觉到老师在课堂只是引导者，学生才是主角。张建中老师在课上用悄悄话的形式，得到答案，也拉进了和学生之间的距离。在课堂上寻找不爱回答问题的学生，鼓励这些学生在课堂积极发言，值得我学习。

课程最后一个环节，学生通过关键词串联文章大意，概括文章主要内容，学生利用关键词，简短地概括，让我了解到学生潜力无限。

我在将来的教育教学中，努力让自己做到：

一、学会放手把课堂的主动权还给学生，让学生成为课堂的小主人;

二、多使用鼓励性话语，用幽默风趣的教态，对学生采取循循善诱的引导;

三、注意细节，课堂要求要严格，学会松中有紧。

在以后的教学路上，我要学习的还很多，我要不断努力，不断学习，为将来而奋斗。

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