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“为什么苏伊士运河被封锁这么大的新闻？”

镜头中，一个名叫安森耀的年轻人开始说话：“之前，不久前，一亿多年前。”他语气诙谐，从大陆板块运动一直讲到2021年。

森耀说话很快，一亿多年的历史只需要3分50秒就能讲完。在评论区，有网友留言称，“我是初中地理老师。听你谈论苏伊士运河是非常有趣的。下次我会告诉学生的。”

这是安森耀涉足科普的初衷之一。采访中，他几次强调，“我讲的是很多中学课本上涉及的东西。这是常识，但并不深刻。”但他也承认，大部分人在高考后会逐渐忘记这些事情。

安森耀想做的，是把被遗忘的常识重新带回大众的视野。短视频成了他最得心应手的工具。在Tik Tok，安森耀已经积累了469万粉丝，积累了3393万赞。他的作品也激励了成千上万的人。

2022年，安森耀开始全职从事短视频创作。对于这个5岁就开始上网的90后来说，* * *正在成为人生和理想的交汇点。

“网络名人”科普博主

“大家好，我是姚。我会把我的一点地理知识分享给你，让我们一起遨游时空吧！”2019年1月，安森耀更新了他的一张Tik Tok。

在此之前，他已经是有名的知乎达人，他的很多地理文章受到关注。在前辈“无限光明”的建议下，安森耀开始尝试从图文科普转向短视频。

从一开始，他的思路就很清晰。回顾成为头部知识创作者的过程，安森耀分享道，“做短视频时代的知识博主，需要充分考虑受众。”

今年年初，像往常一样，安森耀直到中午才起床。去“汤加火山爆发”的时候，他就敏锐地意识到，肯定会有很多网友对火山相关知识感兴趣。

依靠扎实的地理知识，安森花了不到一个小时就写好了视频大纲。

下午两点，录制好的视频已经发给后期工作人员，安森耀告诉对方“去掉NG，加上字幕”。同时，他也没闲着，忙着找合适的地图，涂抹图层，标注地名，绘制迁徙路线，直到得到准确的插图。

目前，安森耀仍然经常与地图打交道，恰当准确地对视频进行图解是其工作的重要组成部分。

安森洙解释说，视频讲解过程往往会涉及到很多种地图，比如地形图、行政地图等。要展现某个地区的历史变迁和气候变化，往往需要叠加图层，设计动态效果，让大家直观地看到期间的变化。

在此之前，所有的过程都是由姚自己独立完成的。随着账号越来越成熟，他开始把一些视频的工作交给同事，他更专注于内容。安森耀说，录制短视频对自己来说并不难，难的是每次都要找到匹配的插画。“很多插画师不太懂地理，专业的地理学家往往不知道怎么画，所以要找到生动准确的地图和示意图其实很难，往往要自己画。”

晚上八点，新作上线。在6分39秒的时间里，安森姚讲述了汤加岛南部各民族的迁徙历史、火山爆发的原理以及中国历史上的气温变化。

截至目前，该短视频播放量超过2000万，收获34.1万个赞，成为安森易的爆款视频之一。

这个解释汤加火山的视频已经播放了2000多万次。

全网粉丝已经超过700万的安森耀表示，这段视频的火爆主要是因为汤加和火山这两个关键词。“汤加人所属的南岛族群的祖先，很可能与中国浙江宁波的河姆渡遗址有着千丝万缕的联系，这可能是观众的痒处；超级火山爆发后，从世界历史的角度来看，火山作用很可能引发世界王朝的兴衰，这是何爽的痛点。”

他从来不把自己定位为传统的“讲师”角色，而是希望自己能在传播方面发挥特长，成为一名基础扎实、演讲能力良好的科普工作者。安森宇认为，从传播规律的角度来看，在保持内容严谨的同时，要充分考虑受众的需求，让视频尽可能精彩，从而打造出更多人能听的科普。

在视频的最后，他说：“什么样的英雄，可能是大自然希望你扮演的角色。任何一种斗争的兴衰，都与地球有着必然的联系。这个时候，我们不妨把胸中的宇宙收缩到汤加这样的太平洋小岛上，热情地把住我们的脉搏！”

高级冲浪者

“地球”是安森耀制作科普视频最重要的灵感来源。在近400部作品中，至少有200部与地理有关。森耀总能用各种“梗”切入地理知识，和网友一起行走在庞大的地图上。

森瑶日常的“* * *”场景。

这很像安森耀在网上不断“画图”的过程。

2000年，5岁的安森耀开始接触电脑。那时候他刚上小学二年级，会拼音，很多字。对他来说，网络是一个既新奇又有见识的新朋友。

22年过去了，安森耀已经记不清当时上网的过程了。然而，从互联网上获得的学习方式仍然深深地影响了他。

在安森耀看来，上网更大的好处是你始终处于主动学习的状态，而不是被动的接受者。

他小时候特别喜欢研究妈妈买的地图。记地名又快又准，但光看地图似乎总是难以“解渴”，直到他把一个又一个陌生的地名输入* * *。"对孩子们来说，地图上标出的河流和山脉是相当陌生的图形."伴随着互联网，这些抽象的插图开始有了更丰富的内涵，帮助安森耀了解和学习各国的风土人情和发展。

森耀早期的视频大多以地理为主，后来涉及越来越广。

正是这种不断寻找和探索的过程，让安森耀牢牢记住了南岛语族的起源、传播和民族迁徙。他经常会想，为什么古人能迁徙到几千公里以外几百年。在网上和其他朋友交流，让他逐渐明白了类似的问题。

9岁时，安森耀从北京化工大学毕业，然后去日本学习古代建筑。他开始反思过去这种学习方式的利弊。

安森耀意识到，和大学里的专业学习相比，上网只能学到一些零星的知识点，很难构建完整的知识体系。但与此同时，这种学习自己感兴趣的东西的方式特别适合激发自己的学习热情，往往比在大量的专业著作上下苦功要好。

2016年起，安森耀在知乎开设了自己的专栏，分享“大多数人不知道的常识”。三年后，他开始转行做短视频。相比图文时期，安森耀在Tik Tok的受众年龄跨度更大，既有师生，也有已经为人父母的中年人，还有对一切都充满好奇的青少年。

经常有网友在评论区留言说“今天我们上课放了你的短视频”，这是安森耀最开心的时候。他希望自己的内容能让更多人爱上学习地理，“用有趣的知识降低孩子学习的门槛，弥补各地教育资源的差距。”

网络冲浪指南

8月17日，安森耀受邀参加由共青团中央、字节跳动公益、Tik Tok主办的专题直播《青少年高质量“网上冲浪”指南》。我们将与中国政法大学教授艾玛、人大附中教师李永乐等嘉宾一起，解答青少年在使用* * * *时遇到的真实问题。

大家讨论了青少年上网面临的问题。

直播中，安森宇特别提到，青少年上网要有“验证感”。“无论是评论区还是搜索引擎，什么都要查，一定要看各种意见。支持这个观点的人，说的越有道理，越能互相印证，可能就越靠谱。相反，如果你看到只有他一个人这么说，而你又找不到任何理由，那就给他打个大大的问号。最起码，不要告诉别人。”这是他的经验，也是他对后来者的期待。

嘉宾中，安森耀年龄最小。我还记得青少年上网是什么感觉。

安森耀说，十年、二十年前，我们提到互联网的时候，它只是一个可以用也可以不用的工具，一个生活的对象。但是随着* * * *的不断发展，如今的互联网已经渗透到了我们生活的方方面面。对于年轻一代来说，互联网本来就是生活的一部分。“我们习惯了在网上买东西打车，遇到* * *不好可能会生气。这个时候谈青少年该不该上网，没有意义。”

在他看来，对于伴随着网络成长起来的新一代青少年来说，与其在耳边唠叨上网时应该做什么，不应该做什么，不如给他们勤奋的引导，告诉他们如何通过* * *，开阔视野，丰富知识。

经常与儿童打交道的李永乐同意这一观点。

在谈到青少年如何健康上网时，李永乐说，健康的环境就像人体的免疫系统。家长、老师、平台要做好“皮肤屏障”，尽可能给孩子提供一个健康积极的环境。但同时也要认识到，互联网的一个特点就是日新月异，充满变化。仅仅采取预防措施是远远不够的。我们还需要教会孩子如何识别虚假信息，为自己培养一些免疫力。

今年8月，Tik Tok推出暑期版“小安守护平台”，为青少年和家长提供知识和交流空间。

采访前两天，安森耀回老家参加初中同学的婚礼。因为上学早，他小学跳了两级，初中的同学一般都比他大四五岁。当围坐在一张桌子旁时，已婚朋友谈论他们的事业、家庭和孩子，安森几乎插不上话。

这让想起了自己小时候的姚。可能是因为现实生活中青少年很难交到同龄的朋友，所以他更喜欢上网。不过，并没有对姚感到遗憾。通过* * *，他结交了很多志同道合的朋友，丰富了自己的知识，也收获了丰富精彩的青春。

现在，互联网成了他收入的主要来源。森耀透露，今年他刚刚辞掉工作，开始全职从事短视频创作，从而提高生活水平。

安森耀说，他刚来北京工作的时候，只能租得起东五环外的合租房。那个地方很偏僻，他必须步行一两公里到地铁站。在网上，他常常会想，“什么样的人才能买得起这样的房子？”这是可以想象的。

编辑宋玉婷

校对刘军

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