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失落和找回的命运：

这本书我以前看过，看完就爱不释手。我非常兴奋。为什么？之前一直想追求进步，希望自己能更专业，但是不知道从何下手，很迷茫。一次偶然的机会，当我看到高老师的这本书时，我突然有了方向明的感觉。在实际教学中，我可以在这九个方面充实自己，给自己提升的空间。关键是坚持！

但是后来这本书被人借走了，不见了。我很沮丧，感觉自己缺少未来学习的支撑和标杆，就像身边一个优秀的朋友，想向他学习，他却离开了，感觉很失望。

今年学校又买了一批新书。我近视，所以先借了三本书，准备下班后细读。当我读高老师的这本书时，我感到很熟悉。我看过这本书，唉，这是我丢失的书，我丢失的朋友，只是版本不同，内容一模一样。多么失落的命运！第二次见面让我对这本书倍加珍惜，仿佛在对待一个重逢的老朋友，重温一段弥足珍贵的友谊。

严厉的父亲：

我记得高老师在书中写道：

“我们学校一个中年女老师说，我们校长就像一个严父，逼着孩子学习成才。”不知怎么的，读到这一段的时候，莫名的感动！因为在我内心深处，一直期待着一个逼着老师好好学习的父亲。

高老师写这本书，就像一位父亲告诉全国的有志之士，给老师们明确指出了前进的道路和方向。他在开篇就明确指出教师专业成长的九门必修课，分别是阅读与修养、自我反思、教育与科研、爱与关怀学生、主动写作、口才训练、关注细节、家校合作、追求快乐。

这九门必修课是高老师在教学实践中总结出来的深刻经验。它们是切实可行的，我们完全可以遵循。高老师不吝赐教，只为让更多的老师更加优秀和专业。他的苦心令人感动！

做一个快乐优秀的老师；

在序言中，高马德先生总结了本书的内容，他说：“在我看来，对于教师来说，这是自学的九门必修课，职业发展的九个步骤，以及人生和事业成功的九个人生密码。”

最后，他把教师定位为“快乐的”:

“愿天下所有的老师都是优秀的，享受教师职业的快乐。”“阳光下最光荣的职业，应该是最幸福的职业！”

快乐是很多人向往的词，而快乐的教师应该是作为教师的最高境界，因为他从职业中体验到了快乐，真诚地感受到了这个职业带给他的职业快乐，享受到了教师快乐而完整的职业快乐，正如新教育实验中所提出的。

快乐不仅是教师职业的追求，也是教师生活的有益指南。快乐的老师可以培养积极乐观的学生。快乐的老师会更加热爱和享受生活。

https://www.zhangchenghui.com/50480, 900字——读《张承慧博客》优秀教师九门必修课

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