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2021年株洲中考语文试卷及答案(2021年湖南株洲中考语文试卷)

2022-11-07 能源信息网 【 字体:

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1.答题前,请按要求在答题卡上填写姓名和准考证号。

2.答题时切记答案要填在答题卡上,试卷上的答案无效。

3.考试结束后,请将试卷和答题卡交给监考老师。

一、语言积累与运用(共34分)

(1)单项选择题(共15分,每小题3分)

1.下列注音不正确的句子之一是

A.白求恩同志对同志们非常热情。很多人对工作不负责任,zhn怕重活。

B.船舱鼓鼓囊囊的,像一张笑脸(JN),快要撑破了(zhn)。

C.这些石狮子有的像倚着(qng)听水声,有的像看行人,惟妙惟肖(敖)。

D.燕子片(pin)春天归来;秋天长满了草,为暴风雪(zi)的冬天做好了准备。

2.下列有错别字的句子之一是

A.三姐催她养只小猫。有时候一只蝴蝶安详的飞过来,就会扑上去抓住它。

B.一个衣衫褴褛的老水手用刀撬开牡蛎,递给两个老师。

C.设计师和工匠适合土地的需求,他们种植自己的想法。当然,成功的园林是不同的。

D.这是白杨树。它没有舞蹈的姿态,没有扭曲的枝干,巍峨不屈。

3.依次填写下列句子中横线上的单词。所有合适的组都是

(1)他的文章是用时间变化和地点来描述的。

海燕像一道黑色的闪电,箭一般穿过乌云,翅膀和波浪的水滴。

如果能问出这个问题,所有的伪理论就迎刃而解了。

a、转、扫、解问题;b,转移,横扫,弄巧成拙

C.不要弄坏它。d .向上转移,解决。

4.下列句子中,没有语言错误的是

A.学生的心理问题是一个复杂的计划,远不是搞一两个活动就能见效的。

B.阅读古代优秀诗词,可以滋润净化我们的心灵,丰富我们的情感。

C.三年级一班将在这个月底举行一次重要的班会,所以我们现在应该做好准备。

D.欣赏文艺作品,不仅要深入作品的意境,更要理解文字的表层含义。

5.下列关于名著和文化知识的说法,有一项是不正确的。

杜甫,公元《茅屋为秋风所破歌》年作者,是唐代现实主义诗歌的代表诗人之一。

B.《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光编年通史。

C.明代小说《西游记》是中国古典文学中最富想象力的作品之一。

D.中国戏剧中的京剧和黄梅戏历史悠久,异彩纷呈,是传统文化的瑰宝。

(二)根据原文听写(共8分,每个空格1分)

6.(1)不知道汤饭是谁。(韩乐府《十五从军征》)

(2) ,今天,听你唱一首歌,喝一杯酒,振作起来。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(3)谁知道我有一颗庸俗的心?泪水打湿了我的眼角。(秋瑾《满江红》)

(4)懂得一些知识的人不如热爱它的人,热爱它的人不如研究它的人快乐,正如孔子所说“,”(《论语?雍也》),可见兴趣的培养是多么重要!

(3)综合学习(共11分)

7.(1)“奋斗百年,起航新征程。”请用楷体抄写这个句子。(2分)

(2)填空,最合适的是(3分)

贾母想带刘姥姥散散心,就把刘姥姥带到山前的那棵树上,说了半天,告诉他这是什么树,是什么石头,是什么花。刘姥姥一一明白了,对贾母说:“谁知道不但城里人高贵,连雀儿也高贵。"人们感到困惑.刘姥姥道:“那廊下金架子上站着的绿毛红喙是鹦鹉,我认得。笼子里的黑乌鸦怎么会长出凤凰头来说话?”听了这话,大家又笑了。

A.这只麻雀来找你了,变得很帅,还会说话。

B.这只麻雀来找你的时候,也会说话,还会变帅。

C.这只麻雀来到你身边,变得既健谈又帅气。

D.当这个切尔西来找你的时候,他变得很帅,还会说话。

(3)以下是一位同学以学生会名义起草的邀请函初稿片段。请找出其中的不当表述。(只需找出原文,无需修改:每处不超过4个字。)(3分)

我校学生会将于6月20日晚7点举行初中生“诗歌朗诵比赛”。嗯,你是朗诵方面的专家,擅长研究诗歌朗诵。今天,我真诚地邀请你花时间做一名法官。我建议你准时。

(4)以下为疫情发生前2021年春节和劳动节与2019年春节和劳动节旅游人数和旅游收入对比数据(2019年按100%计算)。请简要概括其主要内容。(3分)(资料来源:国家统计局)

二、白话文阅读(共30分)

(一)

从简化的角度来看,日常生活中产生的垃圾一般有两种处理方式。一种是管理者无差别回收后填埋,一种是居民按照管理者要求严格分类后投入使用,由管理者回收。毫无疑问,随着对环境保护的日益重视,管理者将倾向于采用后一种方式,即强制要求居民进行前端分类投放。但到底哪种方法更好,还是要比较两种方法的成本收益,看扣除成本后哪种方法的相对收益更高。否则,即使出发点很好,也可能做出违法的事情。

冷漠地回收垃圾然后掩埋,其温室气体排放量已经占到全球总排放量的5%,问题越来越严重。大型垃圾填埋场的建设需要占用大量土地,对于人口密度高、土地资源少的国家来说,显然过于昂贵。另一方面,垃圾场的存在造成了周边土地商业价值的损失。如果住在垃圾填埋场三公里左右,房产价值可能会减少一半。此外,还会导致工业材料的供给减少,比如废金属,因为它们是从矿产资源的工业开采、提炼和加工中获得的,而矿产资源每一分钱的成本更低。提炼加工也需要消耗大量的能源和人工成本。因此,填埋它们会因人为的稀缺性而不断抬高后续开采、提炼和加工的价格。

如果管理者要求居民对垃圾进行严格分类,并对可回收部分进行再利用,那么毫无疑问,上述成本将会降低,从而构成垃圾分类回收的收入。但垃圾的分类回收也需要额外的成本,比如收集垃圾,运到通常比填埋场更远的回收设施,运输成本会增加很多。回收也是需要能耗的,有些垃圾回收的能耗并不低于直接生产新产品。此外,垃圾回收前的强制分类、居民的垃圾分类和管理人员聘请监管人员确保垃圾分类,都会耗费大量的社会劳动时间,可能导致回收的实际成本被低估,经济效率被高估。将垃圾分类和回收那些低价值材料的劳动时间本可以用来做一些更有成效的环保工作。

但这并不意味着我们应该反对垃圾分类和回收。严格来说,由于两种简化的一般治疗方法各有利弊,所以不是非此即彼的选择,而是需要一种组合策略。制定联合战略的出发点是使社会成本最小化:换句话说,就是使社会效益最大化。废品回收是否划算,要看不同类型。一些产品,如锅,铝和钢,从原始原料中提取很难,而且很贵,所以回收的回报率往往很高。而破损家具的回收成本通常高于社会收益,填埋造成的污染也不会很高,所以还是简单掩埋的好。所以,即使是可回收的垃圾,管理者也不应该一刀切要求全部回收。

废品回收也要适应经济发展水平。比如发达国家表面上垃圾处理水平很高,有的国家甚至提出所谓的“垃圾零处理”目标,但即使垃圾处理水平最高的芬兰也能处理50%左右。美国和欧洲生产的绝大多数垃圾出口到一些发展中国家。这样一来,一方面培育了发展中国家的再生产品市场,另一方面却给广大发展中国家造成了更大的环境问题。如何解决这个问题,必须权衡社会成本和收益。

8.根据原文,下列说法中有一项是正确的(3分)

A.处理日常生活中产生的垃圾只有两种方法。

B.管理人员总是强迫居民仔细分类并放置垃圾。

C.填埋任何垃圾肯定会导致大量温室气体的产生。

D.社会成本最小化就是社会效益最大化。

9.下列对原文内容理解和分析不正确的是(3分)

A.垃圾处理需要成本效益比较分析,选择相对效益较高的方法。

B.如果要降低成本,垃圾分类利用各种意见的矛盾无法调和。

C.在一个人口密度高,土地资源少的地方建一个大型垃圾填埋场,成本会非常高。

D.严格的垃圾分类和可回收物的再利用不仅会带来收益,还会产生新的成本。

10.权衡社会成本和收益,请对发展中国家发展垃圾进口处理产业提出两条具体可行的建议。(4分)

(2)教师毛利(日)芥川龙之介

初中三年级的时候,我们班教英语的老师因病去世。因为事发突然,学校请了一位名叫毛利先生的老人,当时是一所中学的英语老师,临时教我们英语课。

毛利老师,乍一看是个矮个子,让人联想到杂耍小丑。那个秃顶的男人就像一个鸵鸟蛋。那件衣服,颜色苍白,让人忘记它曾经是黑色的。但是,略显脏兮兮的翻领下,有一条极其鲜艳的紫色领带,像长了翅膀的飞蛾。所以,当老师走进教室的时候,各个角落都爆发出阵阵笑声。老师回应了学生们的敬礼,尖叫道:“各位!从现在开始,我教你选修课。”

好在还没等我们笑出声来,老师就点了一个同学的名,叫他“君”,让他翻译一篇课文。老师不时摸摸那条紫色的领带。不用说,误译被仔细地改正了,甚至一些发音上的小问题。他的责任特别做作,但可以大致正确明确。然而,当学生回到座位上,老师开始翻译那段话时,学生们一个接一个地失去了笑声。然而,毛利先生继续翻译和阅读,直到下课的号角响起。

不久之后,有一天,毛利先生像往常一样,尖叫着热情地讲解英文诗歌《人生领》。我旁边一个柔道选手居然在教材下面铺了一本武侠小说。大约过了二十分钟,毛利先生突然从座位上站起来,用他正在讲的一首诗来谈论人生,喋喋不休地说:“你还不了解人生。对吗?即使我想知道,我还是不能。只有这样,你才幸福。在我们这个年龄,有很多事情要担心。不是吗?有很多烦恼,比如我有两个孩子,要送他们上学。一所学校.嗯.一所学校.学费呢?没错,你要交学费。不是吗?所以有很多事情要担心……”

大家又窃笑起来。我旁边的柔道选手突然丢下小说,生气地站起来问:“老师,我们是来跟你学英语的,所以如果你不说英语,我们就没必要进这个教室。你再这么说话,我马上去操场。”

老师像被闪电击中一样,半张着嘴站在桌前,盯着那个咄咄逼人的学生的脸看了一两分钟。他突然用手整了整紫色领带,低了两三次光头,说:“哎呀,是我不好。对不起的确,你是来学英语的。没有教你英语是我的错。我犯了一个错误,我郑重道歉。好吗?我郑重道歉。”带着含泪的微笑,他一遍又一遍地重复着同样的话。老师在向我们道歉的时候,柔道选手回头看了我一眼,狡黠地笑了笑,马上又把小说看了一遍。既然如此,一个学期过去了,我没有再见到毛利先生。在那之后的七八年里,甚至连老师的存在都几乎完全被遗忘了。

毕业那年的十二月初,黄昏,冷空气冲了进来。无意中走进一家咖啡馆。没有顾客,我随便看了看,突然看到服务员身边有个老头,不管是那个像鸵鸟蛋一样的光头模样,古色古香的打扮,还是永远紫色的领带。一眼就能看出他是毛利先生。3354老师正急着用刺耳的声音向服务员解释:“这个形容词支配这个名词。看到了吗?然后看这个名词……旁边是什么,——,旁边是什么,知道吗?”老师正在教服务员英语。桌子上有本书。老师不厌其烦地解释。像往常一样。周围站着的服务员都挤在一起,个个聚精会神,眼睛亮亮的,老老实实的听着老师匆匆的讲解。啊,我们的毛利老师!如果有天生的教育家,那它确实是一位教师。

正七年十二月(1918年)

11.以下对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏,不正确的一项是(3分)

A.作者对毛利先生的衣着和外貌的描述贯穿始终,但“我”对他的感觉却不同。

B.毛利老师想在课堂上以自己的生活为例,让学生对诗歌有更深的理解《人生颂》。

C.在课堂上说毛利老师“不会说英语”,只是“柔道选手”隐藏真实目的的借口。

D.作者以第一人称叙述,说明我的所见所闻和主人公的遭遇都是真实发生的。

12.《毛利老师》和鲁迅《孔乙已》都是以人物为名,但与“毛利老师”不同,“孔乙己”是随意给他起的绰号。从不同的标题,我们可以看出作者的主要写作目的是什么。(4分)

13.结合全文,简要分析一下为什么毛利老师是“天生的教育家”。(6分)

(3) 3)

林冲挺着朴刀与汉人交战,不分胜败。王伦叫道:“不要两个勇者斗。”那两个拦住朴刀,王伦道:“这是我弟林冲。青面寒,你是谁?愿名传。”韩说,“这馆子是杨的孙子,第五世侯,历经三代。他的姓是杨。在关西这里游荡。我年轻的时候曾经是个武术家,在寺庙里当了官。因为道修建了万岁山,所以他通常会派十名使节到太湖搬运华石纲,并在北京缴纳。我不想淘气,就带着花石岗去了黄河。船被风吹翻了,我掉进了花石岗。我回不了北京工作,就逃到外地避难。原谅我们的罪犯吧。今天,我收集了很多钱和东西。我回东京就去枢密院用,然后就不管我自己的事了。路过这里,不想被你牵着走。还给家里怎么样?”王伦道:“不是外号青兽吗?”杨之道道:“不过是洒家。”王伦叫奴才们把熊还回去。

杨志取道东京,找了一家客栈歇息。中央的人来枢密院管我们的事,他们会出钱买担儿里的金银,在报刊上买,然后补上寺庙和政府的服务。事情都办完了,还要申请一份文书,文书会领我去见大元帅高太尉。当他来到大厅时,高秋阅读了所有以前的文件。他大怒,说:“既然你等了十个使者来运华世光,其中九个回京交钱,你这厮就中了华世光的圈套,你也不报公,反倒跑了。在许多情况下,你抓不住它。如果你今天想做一件事,那就很难去指定它,尽管它被原谅了。”所有的文书都被拒绝了,杨志被赶出了寺庙。

杨志感到无聊,心想:“我指望我所有的技能。我会在法庭上射一刀,保护我的妻子和影子,和我的祖先争论。我不想再吃这道闪光了!高伟,你太毒了,太残忍了!”在客栈多住了几天,把钱都花光了。杨志心想:“可是这有多好啊!只有老祖宗留下这把宝刀,在街上卖。”当天买了一把宝刀,插了一个草标,去天汉洲大桥热闹的地方卖。杨志没站多久,两边的人都跑到河下的巷子里躲起来,说:“快躲起来,一条大虫来了。”远远的,又黑又冷,一个大汉,半醉,一步一步撞向未来。原来这个人是京城有名的无赖,叫无毛大虫牛二,他在街上大闹一场,全城的人见了那厮都躲起来了。牛二抓住杨志的手说:“我的龟鸟买了你的刀。”杨志道:“要买就带钱来。”牛二道:“我没钱。”杨志曰:“既无银钱,为何执棒?”牛二道:“我要你的刀。”杨志说:“我不跟你在一起。”牛二道:“你好汉子,剁了我。”杨志哭道:“所有的邻居都是证人。这罂粟抢了洒家的剑,又打我。”邻居都怕这个傻逼。谁敢上前劝他?牛二喊道:“如果你说我打你,我就直接杀了你!”嘴里说着,一拳。杨志躲闪得很快,一会儿看着牛的两茬根,然后连砍两刀,死在地上。杨志大叫:“洒家,杀了这泼皮!如今那贼死了,你们都拿着棍子到衙门里来。”角落里的众人连忙聚拢,和杨志一起,直奔开封府打头阵。

(从《水浒传》中选择,第12次)

14.以下对上述摘录的解释不正确(3分)

A.杨志出身名门。他对此非常自豪,对自己的期望也非常高。

B.杨志长大后,在边疆参军,从当兵开始,希望积累兵权,封印妻子的影子。

C.杨志倒台,华士纲逃走后,因为赶上皇帝大赦,就不再追究了。

D.杨志在杀死牛二后选择了主动投降,因为在他看来,杀死牛二就是杀死人民。

15.高太尉“批判”杨志的历书文献,杨志认为高太尉“剧毒无比,而且极其残忍”。就事论事,请简要分析一下杨志为什么认为这是不合理的。(4分)

三。阅读中国古典诗词(共26分)

(一)

我年轻的时候喜欢学习。因为家里穷,拿不到书读,经常向图书馆借钱,亲自抄写,到了约定的日子再送回来。天寒地冻,砚台坚硬,手指不能屈曲,不能休息。抄完后,请回国,不敢稍超过约定时限。所以大多数人会把书借给我,这样我就可以看各种各样的书了。加冠有利于崇圣之道。苦于大师、名人、游客,我试图远行数百里,从家乡的第一个地方提问。高级荣誉人士,也门学生挤满了他的房间,他的话和态度从来没有稍微委婉。李煜侍候左右,助疑质,倾身倾身讨好;或遇其怒咄,越礼色越礼,不敢言一语;它一高兴,请再问。所以我很笨,最后得到很多教训。

当老师的时候,我拖着篮子在深山峡谷里走。可怜的冬季大风,积雪几尺深,皮肤皲裂而不自知。进屋后,四肢僵硬,无法动弹,仆人给我打了热水,盖着被子,过了很久才暖和过来。住酒店,一天吃两顿饭,没有鲜脂和美味的享受。所有的学生都是齐绣的,头戴饰有包的帽子,腰间系着白玉环,左右各有一把佩刀。他们看起来像一个神人。其间其余袍服皆开,无欲享乐。那些有足够乐趣在其中的人不知道他们的嘴和身体的服务并不像其他人那样。我的努力和付出大概就是这样。虽然我老了,也没有什么成就,但我有幸做了一个君子,却得到了儿子的祝福。我做了公职后,日常担任顾问,四海也虚名。还有呢?

16.对于下列句子中加词的解释,有错误的一组为(3分)

A.没办法写书查看(获取)走送(走跑)

B.品味百里之外(趋:归)修辞无微不至(微:一时)

C.颜色越有礼貌,礼就越有礼貌(to:体贴)。如果你快乐,请等待。

D.师父每天再次进食(食物:供养、给予)

17.翻译。(3分)

李煜在周围等待,帮助解决疑惑,并俯身寻求帮助。

18.作者在学习过程中遇到的困难有:(3点)

作者通过借书、抄书克服了这个问题。

作者试图通过长跑、拜名师、虚心求教来克服这个问题。

(3)作者历经艰难困苦,却以内心的充足和精神力量克服了这个困难。

(二)

杨迪大帝在位的第六年,皇帝和诸藩首领聚集在洛阳。正月十五,丁丑在端门街庆祝白晨戏。剧场四周五千步,一万八千人持绢竹,闻数十里,昏了过去,灯火通明。月底的时候,花了不少钱。我已经习惯了。

请入丰都城交易,皇上必令。第一,店铺要有檐檐装饰,要有窗帘,要有贵重物品的储备,要有人物的繁盛,卖菜的也要以龙为席。客人到了酒店,请他坐下,喝得酩酊大醉,饱饱的,却得不到他的价值。他说,“中国很富有,饮食规则没有得到他的重视。”胡杰惊讶不已。关心它的人都相当了解它,他们看到它们用丝绸包裹着树木。他们说:“中国也有穷人没有衣服遮着,为什么要用衣服裹着树呢?”城里人觉得惭愧,答不上来。

(选自《资治通鉴》第181卷)

19.下列关于文中波浪线的句子,正确的一句是(3分)

A.中国也有穷人/衣服没盖/为什么用/你要树做什么?

B.中国也有/穷人没衣服穿/为什么用它绑树/做什么?

C.中国也有穷人/他们的衣服是什么样的/他们用这个东西做什么/他们在做什么?

D.中国也有/穷人没衣服穿/跟它有什么关系/跟绑树有什么关系?

20.翻译。(4分)

帝诸藩首领云集洛阳,正月丁畴、白晨在端门街奏乐。

21.以下对原文相关内容的总结和分析,正确的一项是(3分)

A.杨迪即位后,立即组织演出,规模大,时间长,费用高。

B.杨迪皇帝邀请外国人到洛阳的丰都市场做生意,外国人欣然同意。

C.杨迪皇帝下令装饰商店。商店里摆满了稀有商品,商人穿着华丽的服装。

D.杨迪皇帝要求外国客人在酒店用餐时必须付双倍的价钱。

东陵水【唐】周浦

在安吉县城,大门和白云一样。李煜不是无处不在,而是河水的声音向西流淌。

去阴山,风景我

23.南宋著名的诗歌理论家严羽说:“诗有不同的趣味,这是没有关联的。”比如台湾省海峡明明不浅,余光中《乡愁》却说是“浅”。“尤利不在各处,河水向西流的声音”也体现了这种不可理喻的奇妙。请具体说明。(内容指出“不合理”,不要求分析为什么精彩。)(4分)

四。作文(共60分)

24.请从下面两道作文题中任选一题,写一篇不少于600字的文章。文中不得出现学校的校名、人名、地名,否则扣分。

题目:乐在其中,豁然开朗。

株洲2021初中学业水平考试语文

参考答案和评分标准

一、语言积累与运用(共34分)

(一)1。A 2。C 3。B 4。B 5。D

(2) 6.(每句1分,如果句子中有一个错别字、多一个字或少一个字,该句不计分,共8分)

(1)出门东望,泪落我衣。

(2)沉船路过千帆,病树在万木春面前。

(3)英雄一生的终结要穿。红尘何处寻知己?

(4)知者不如善者,善者不如乐者。

(3) 7.(1)字体正确,否则扣1分。(2分)

D

(3)是这样的;(研究)还可以;今天;建议;要准时。(每处1分;只需给出三个答案。)

(4)参考点:2021年(春节、劳动节与疫情前的2019年同期相比);旅游人数快速回升,已超过2019年;旅游收入恢复相对缓慢;(4)疫情对旅游业影响较大;疫情防控形势趋好。(第二、三点必须回答,每点1分;点中任意一个答案得1分;就要点范围而言是合理的,酌情给分。)

二、白话文阅读(共30分)

(1) 8.D

9.B

10.参考点举例:(1)源头控制,禁止进口高污染垃圾;(2)尽量进口低成本高收益的垃圾;(3)土地资源相对丰富(人口密度低)的国家可以适度建设大型垃圾填埋场;(4)锡、铝、钢等金属材料(回收的回报率往往很高)可以回收利用;(5)如破烂家具(回收成本往往较高,填埋造成的污染也不会高),可以填埋。(每点2分,只答2分;就要点范围而言是合理的,酌情给分。)

(2) 11.D

12.重点: 《毛利老师》作者主要目的是写“我”从无知浅薄(得罪老师)到理性成熟(自省内疚)的转变过程(1分);“老师”是一个尊称,表达了对作者的喜爱和尊敬。(1分); 《孔乙己》作者主要目的是反映一般社会对苦人的凉薄(分离、冷漠、冷淡)。(2分)【注意题目“别人随意给他起的外号”,所以一定要从“别人”(社会)的角度来回答。】(意思没错,有道理就行。)

13.参考点:治学严谨;对教学的热情;耐心和责任心;尊重学生(宽容待人);守住自己的心。(回答一分2分,回答三分6分,但一定要有观点和例子。只有观点没有例子是不会给你加分的。不限于以上五点,有道理就行。)

(3) 14.B

15.答案要点:杨志办事能力不强,也在为华世钢保驾护航。十个人里只有杨志掉队了;杨志无法面对失败,陷入石化帮后选择逃跑,不承担责任;(3)杨志宇宽恕后只想贿赂上级,不光明正大;从政府(或组织)的角度来说,杨志在工作中出事的时候逃跑了,但是得到原谅的时候被贿赂复位了。这对别人极不公平,以后也很难工作。(每点2分。提出一点,回答两点。)

三。阅读中国古典诗词(共26分)

(1) 16.B

17.我站在旁边等着,问问题,问原因,弯下腰,竖起耳朵问ad

郑重说明:主观题可以指对的东西;有道理。酌情给分。

四。作文评分标准(总平均分不低于44分)

第一类(54 ~ 60分)

中心突出,材料丰富,感情真实,说服力或感染力强,语言流畅,结构严谨,600字以上。

第二类(44 ~ 53分)

中心明确,材料具体,语言流畅,层次分明。

第三类(36 ~ 43分)

文章中心,材料具体,语言流畅,条理清晰。

类(24 ~ 35分)有下列情况之一:

1.句子不合理,病句8句以上;

2.中心不明确,内容模糊;

3.层次不清,顺序不清;

4.不到300字。

类(24分以下)有下列情况之一:

1.生搬硬套,文不对题;

2.有明显错误;

3.文理严重不合理;

4.结构很乱。

描述:

1.参考比例:54分及以上作文不少于5%;48分以上且不低于20%。

2.这个评分标准所列的要求,考虑到了除诗歌以外的各种文体。

3.三个错别字扣一分,最多扣3分,不考虑复制。

4.字体正确美观,卷面整洁的,酌情加1至3分(但总分不能超过60分):字迹潦草,卷面不整洁的,酌情扣1至3分。

5.600字以下,但比较完整或大致写完的文章,每缺30个字扣1分。

《张承慧博客》2021株州中考语文真题及答案[word版]https://www.zhangchenghui.com/57805

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1.元旦快到了。你想干嘛?无论你做什么,请记住我的座右铭:微笑是良药,音乐是秘方,睡觉可以让你忘记一切。2.祝:新年快乐。新的一年,好运闪耀,烦恼靠边。祝大家出门遇到贵人,在家听听。

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