六年级班主任工作目标和措施(六年级班主任工作思路及措施)、本站经过数据分析整理出六年级班主任工作目标和措施(六年级班主任工作思路及措施)相关信息，仅供参考！

一、班级现状分析：

1.在班主任的帮助下，全班各科都均衡发展了。期末考试，语文成绩进步很大，其他科目成绩相对稳定。

2.在学生的共同管理下，班级学生在学校各项活动中都能取得好成绩，自习课也能认真完成作业，保持秩序。一切日常工作也能正常有序地进行。

二、本学期的班级目标：

1、工作常规可以改进，争取更好的卫生、纪律和尊师重道。

2.整体成绩上一层楼，争取全班成绩的提高。

三。主要措施：

六年级正面临小学的关键阶段。在积极实施学校德育，做好学校日常工作的基础上，根据我们班的具体情况，重点做好以下几个方面的工作。

1.进一步推进班级管理制度，营造良好的班级氛围和面貌，形成思想进步、团结友爱的理想班级群体。

班级值日制沿用上学期的方法，每组值日一天，值日任务每天轮换。每天早中晚打扫。健康委员会应每周进行一次清洁。

仔细检查课堂用品。卫生工具、教具、电器、电风扇、插头等。应该安全使用。

加强住校生管理。请严格执行请假制度，请假要写两张请假条。对于走读生，要严格管理，密切关注他们的作息时间，杜绝逃课。

2.充分发挥班干部和团员的积极作用，培养干部团结协作的精神，形成良好的班风。

用于班级的日常活动，如升旗仪式、课间练习、自习等。建立制度约束学生行为。要求班干部和团员在各种活动中发挥积极作用。

3.抓好教学质量，密切配合老师的工作，及时与其他老师沟通，使班级各科成绩稳步上升，保持优势学科的长足进步，扭转薄弱落后的局面，在保证及格率的基础上提高优秀率。鼓励学生与老师沟通，及时解决问题。

4.加强学生心理素质教育。心理素质教育是素质教育的基础。随着六年级学生学习负担的加重，面对中考的挑战，家长的压力，老师的要求，出现了不同程度的心理问题。作为班主任，要帮助学生调节情绪，做他们的心理医生。定期与学生交谈，了解他们的思想动态。对于突发事件，要及时解决，防止事态变得严重。及时进入班级，了解班级情况。

5.注意体育锻炼，提高身体素质。六年级的学习压力很大，要更加重视学生的体育锻炼，配合体育老师搞好体育课的质量，加强与家长的联系，关注学生的健康教育。

6.积极进行后进生的转化，分析后进生产生的原因，鼓励和帮助后进生，使其不甘落后，迎头赶上，定期检查作业，督促其完成学业，改掉拖延的习惯。在全班形成良好的竞争机制，让全班共同进步。

7.加强与家长的密切联系，及时与家长取得联系，了解学生在校情况，结合学生的心理问题和学习情况，与家长一起制定有效的教育方法，使学生以良好的精神状态投入到学习中去。定期与家长保持联系，让家长了解学生在校情况，为学生未来发展做初步规划，让学生在学习上有目标。

四。班级活动：

1.创建良好的班级文化，培养团结协作的精神：在班级文化建设中，不仅要加强班级外部的文化氛围，还要塑造班级内部的精神内核，形成集体合作精神

2.逐步完成学生综合素质评价，填写综合素质报告簿，对学生做出公正客观的评价。

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