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负责人1个人工作总结

匆匆，又一年过去了。回顾过去一年的工作，我带领老师们在这个园区站稳了脚跟，认识了自己，找准了位置，依靠自己的优势，创造了适合自己发展的空间。有成绩，也有不足。以下是今年工作的简要总结：

第一，好好学习，提高个人素养。

我坚持深入教学一线，听课、评课、讨论，积极参加教学研讨。日常工作中，关心所有老师，坚持读书学习。我认为，校长不是一个岗位，而是一个职业。如果是一个职业，我必须具备这个职业所要求的所有素质。我必须有更多的知识和能力，掌握各种信息，保持对新事物的敏锐嗅觉，让自己的想法走在时代前列。我坚持不懈地吸收学前教育管理、文学艺术方面的新知识、新思想、新概念，坚持不懈地用笔表达自己的思想，使阅读、思考、写作对教育管理的反思成为我生活中不可或缺的习惯。做个好榜样。

第二，加强安全工作，落实安全措施。安全工作是幼儿园最重要的任务之一。

本期坚持把安全工作放在首位，重点做好以下工作。

1.定期检查全园安全设施，消除安全隐患。每月对水电设施、户外玩具设备消防设施、班级设备及周边环境的安全进行检查和记录，并提出整改措施。

2.注意儿童交通安全。完善接送孩子刷卡制度：强调严格执行接送卡制度，发挥接送卡信息记录功能。为了确保安全，防止犯罪分子和精神病人误进、误接、误丢孩子，家长会持“儿童看护卡”到公园接孩子。

3.注意课堂安全。学期初，我们与各班主任签订班级安全责任书，明确安全责任。让他们主动做好安全工作。通过定期学习提高员工的思想觉悟，每周五对每个班的孩子进行安全教育，增强孩子的安全意识和自我保护能力，通过定期检查及时发现不安全隐患，力求防患于未然。安全知识和安全教育在教育教学中的渗透仍需进一步提高。

三、狠抓常规教学工作，努力提高办园质量。

1.首先要从教师职业道德入手，狠抓师德教育。帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱岗、精准、创业，教书育人，为人师表。其次，从优化教师个体素质入手，鼓励教师通过多种方式练好基本功，不断提高教师从熟悉基础教育知识到灵活运用教育实践的教育教学能力。我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加各级各类进修。

2.为提高教学质量，组织教师开展教研活动，每周进行业务学习，每次学习后做反思交流。老师们煞费苦心潜心研究，还主动自制游戏和教具，进一步提高了孩子们的学习兴趣。

3.家庭联系人。目前，家庭合作教育作为拓展教育、发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到学前教育工作者的重视。为此，我校致力于家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。我们提倡教师应该建立家庭关系

总之，在新的一年里，我们面临着严峻的形势、繁重的任务和巨大的希望。困难重重，挑战与机遇并存。让我们一起加油，一起努力，一起拼搏，一起努力，抓住机遇，迎接挑战，一起努力，创造幼儿园更加美好的明天！

主任个人工作总结2

这一年，我和全体教职工一起努力工作，团结奋进。幼儿园环境更加优美，自立能力更强，社会声誉不断提高，学生规模不断壮大。对照一个优秀幼儿园园长的标准，认真总结，发现问题，努力提升自己。现在我将一年来的工作总结如下：

第一，加强思想政治学习

一年来，我们坚持以学生为本，经常参加优秀幼儿教师经验交流会，认真撰写心得体会。利用课余时间看最新的学前教育书籍，教孩子做有礼貌有礼貌的孩子。作为院长，我以身作则，为所有幼儿教师树立了好的榜样，让他们意识到自己的责任感和使命感，不断增强事业心和责任感。

第二，做好招生工作。

要在认真分析研究我园自身特点的基础上，制作规范的宣传材料，统一招生思想，统一宣传口径，实事求是，全面客观地反映我园特色。招生本着依法办园，依法招生，规范管理，稳定秩序，保证学龄前儿童能了解良好的早期教育，促进学前教育健康发展的原则。

第三，搞好教育。

我要求老师们将常规制度融入幼儿园的教学工作中，同时关注幼儿一日活动的方方面面，努力做到四心，即“关心、爱护、耐心、爱护”。同时，引导和帮助孩子做力所能及的事情，为孩子参加劳动创造条件，如定期组织孩子整理床铺，清洁桌椅，开展值日生的值日工作等。

第四，做好德育工作。

我们把德育安排在孩子日常生活的各个方面，培养孩子在日常生活和学习中遵守纪律、诚实、勇敢、自信、关心他人、爱护公物、不怕困难的品德和行为习惯；教育学生珍惜食物，遵守时间表。总之，“生活就是学习”，孩子日常生活的每一个环节，随时都有教育的机会。我们始终坚持在密切配合下从一点一滴做好孩子的思想道德教育工作，在孩子的日常生活中会因势利导，循循善诱。

第五，带好师资队伍

我们大力提倡幼儿教师的奉献精神和团结精神。我坚持从自己做起，带动全体队员用心参加各种进修。从政治素养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己。认真学习教育管理理论。

六、加强后勤卫生安全工作。

建立健全后勤岗位责任制。定期研究儿童食物问题，每周科学合理制定食谱，严格执行，保证营养稳定均衡符合要求，每月给孩子称一次体重。

总的来说，今年的工作比较顺利，取得了必要的成绩，但这不是我们的最终目的。未来，幼儿园将不得不面对更多新的挑战。要提高幼儿园的办学水平，适应新形势的发展需要，在激烈的竞争环境中站稳脚跟，还需要我们不断的努力。我们也要朝着高教学质量、高管理水平、高师资队伍、优秀孩子的方向前进，为幼儿园各方面的提升而努力！

主任个人工作总结3

校长是幼儿园的灵魂。回顾这一年，我感到很欣慰。虽然不能说创造了一流的业绩，但立足于自己的岗位，我推动了幼儿园的发展上了一个新台阶，推动了教师的教育教学水平上了一个新台阶。我努力探索以人为本、科学管理的办园策略和方法。通过不断的实践和探索，在办园条件、管理水平、师资建设、教学质量、学前发展等方面取得了显著成效。下面，我就以我的经历，尽量对同事坦诚。一年来，在上级教育主管部门和校长的领导下，在基层校区负责人和全体教职工的大力支持下，我立足岗位，认真履行工作职责，积极协助校长做好学前教育、后勤和工会工作。现在我简要汇报一下我过去一年的工作：

第一，加强岗位培训，提高幼儿园教师的整体素质。

为了全面提高幼儿园教师的专业水平，保证幼儿园课堂教学的有效性，我们随时对教师进行抽查，推门听课，对当天的教学情况进行及时的反馈和指导。同时要求授课老师在课后现场对本节课的教育目标、教育过程、活动效果进行反思。通过组织课后评价，共同讨论，比较不同的教学策略，交流各自的教学方法和组织形式，探讨教学中存在的困惑，解决问题的方法等。并用新的教育理念指导教育行为，大大提高了教师的心理素质，制作多媒体课件，综合运用教育手段提高课堂教学效果，孩子各方面的能力也得到了相应的发展。

其次，以课题研究为切入点，积极开展教育科研活动。一年来，我们以幼儿园《利用本土资源，培养幼儿的美术创造力》省级研究工作为重点，不断建立和完善研究网络，逐步形成了幼儿园级重大项目——个个别班级或个别小项目——个子项目的研究态势。同时，根据村办园的实际特点，我们制定了《利用山区资源，创设游戏环境》的项目计划，要求各村办园根据园的实际情况制定相应的子项目，并注意指导教师学习相关理论知识，因地制宜开展研究活动， 从而进一步探索如何通过挖掘本土资源，在创意操作和游戏过程中激发幼儿对美术活动和游戏活动的兴趣，使幼儿的创意潜能在实践探索和动手操作中得到充分发挥，并努力实现。

二、不断学习，努力提高综合素质。

首先，注重政治理论的学习，深刻领会其精神实质，自觉地把它们作为自己的思想理论源泉和行动准则。努力提高自身的政治思想素质。严于律己，团结同志，各方面以身作则，事业心和责任感强。

其次，认真学习专业知识，及时了解当前课改信息，树立新的教学理念，在提高公办园教学质量、提高办园水平、加强中心园和村办园规范化管理等方面做了大量工作，积极为青年教师提供在职培训平台，进一步促进教师专业成长。

第三，规范办园行为，提高办园效率。

一年来，我园进一步加强了学前教育管理，办园效益明显提高。

一是实行统招，加强外聘教师管理。通过面向社会公开招聘，我们选拔了10名热爱学前教育事业、具有高尚职业道德和一定教育技能的幼儿园教师，并及时补充到公办幼儿园教师队伍中

三是对公办园和村办园的儿童零食实行统一管理，让孩子们吃到质量有保证、价格合理的面包和蛋糕。学校对面包、糕点的采购进行了透明、公开、公平的招标，并与中标单位签订了年度定点采购协议。此外，我们还配合县教育局督促民办园做好儿童安全、手足口病防控、教育教学指导等工作。进一步提高民办园的办学水平。

四、积极开展各种活动，丰富教职工的业余文化生活。

为了营造轻松、和谐、愉快的工作环境，调动广大教职工的积极性，工会配合行政积极开展节日活动。元旦前，组织全体教师开展“有趣”的体育活动(拿气球、拿报纸)；

在“三八”节期间，举行了一场有趣的体育比赛来庆祝“三八”。全校共有174名女教职工齐聚一堂，聆听了学校以“女人不要让男人遇见女人，学校因你更精彩”为主题的演讲，随后踊跃参加了跳绳、呼啦圈、飞镖、铁环、定点射击等比赛。充分展现了现代女性的时尚风格。让广大女教师感受节日的欢乐，生活的多姿多彩，增进相互友谊，感受自身价值；

五一节组织我校中层管理人员和基层校园领导去江西三清山旅游。通过开展各种文体活动，丰富了教师的业余生活，提高了教师的综合素质。进一步加强学校精神文明建设。

动词（verb的缩写）存在的问题和今后努力的方向

由于能力水平有限，还存在很多不足。比如：

作为校长，理论知识的学习不够系统；幼儿园教育深入教学一线检查指导的次数相对缺乏；幼儿园运营质量有待提高。

未来努力的方向：

第一，继续加强学习，找出差距，不断完善自己，提高自身素质。

二是要逐步规范村办园的办学条件，不断完善设施设备，加强对村办园教育保障和教研活动的检查指导，进一步提高办学质量。

第三，继续加强对幼儿园教育教学质量的监控和研究活动的开展，切实提高教育教学质量和研究水平。

第四，继续协助校长督促总务处做好各项采购和招标工作。努力为学校的进一步发展做出应有的贡献。

希望通过我和大家的努力，让我们的幼儿园再上一个新台阶，让家长满意，让孩子快乐，建设一个真正适合孩子身心健康成长的幼儿园。

校长个人工作总结4

本学年，在县教育局领导的正确领导下，在幼儿园领导和全校教职工的共同努力下，我们在幼儿园原有发展的基础上，求真务实，大胆尝试，荣辱与共，齐心协力，圆满完成了本学年的教育教学工作计划。工作中有收获，有反思，也有不足。为了使今后的工作比往年做得更好，现将本学年的工作总结如下：

第一，端正思想，找准定位，协助主任做好工作。

热爱学前教育事业，恪守岗位职责，严于律己，团结同志。在团队成员中，分工不分家，互通有无，共同协助主任开展园区各项工作。分管工作中，以“分层网络管理”进行教育教学管理，以“以研促教”的工作思路提高幼儿园教学质量，以“以教促学”促进教师专业成长

幼儿园教学质量与教学管理密切相关。为了完善教学管理制度，充分挖掘骨干教师人才资源，建立管理网络，实行分级管理。期初召开教研组长会议，请教研组长审核各班周计划。教学主任每周组织教师听课评课，审核教师听课记录和教学反思笔记，定期检查教案和教育笔记。每个月底向主管领导汇报，讨论下个月的工作重点。

这些管理都是基于“以人为本”的可持续发展理念，最终目的是促进教师的专业成长。科学、规范、人性化的管理为教师提供了宽松的发展空间，激发了教师的主体性和主动性，从而使教育教学有序高效。

第三，以教师培训为抓手，以教学科研为平台，促进教师专业成长。

我们幼儿园的老师大部分是专业老师，但是专业素质和水平参差不齐。为了提高教师的专业素质和专业技能，我们积极配合教师培训部门安排教师参加继续教育和在职培训。同时，积极开展教育科研活动，要求教师结对子，找课题，制定计划，共同开展研究，形成了带老带新，强者带弱，共同研究，共同进步的良好局面。

针对教师的专业发展，开展不同的专业培训活动，如公开课、观摩课、评课、竞赛选拔课等。并在课程评价中采用“自评—互评”的方法，引导教师反思、质疑、讨论、分析，从而有目的地引导教师转变教育观念、方法和策略，从实践走向理论提升，从“经验型教师”走向“反思型教师”。

在优秀教师听课评课的基础上，参赛教师将亲自分析教师的意见和建议，学习先进合理的教育形式和策略，发挥自身的教学优势，突出自身的教学特色，不厌其烦地一次次提示和引导。最后四次入选的教学活动分别获得一等奖和二等奖两项。20__年《有趣的土陶》活动获河南省园本课程竞赛一等奖。

第四，加强教学管理，用活动激活日常教学，促进幼儿全面和谐发展。

在日常教学管理中，坚持审核计划、检查计划执行情况，深入教学一线，有目的地听课，督促指导教师科学合理地开展日常教学活动，及时与教师沟通教育教学中的问题，帮助指导教师树立正确的教育理念和方法，把发现的问题扼杀在萌芽状态。

同时，为了给孩子们的表演提供机会和条件，经常利用假期开展不同形式的主题教育活动，丰富孩子们的日常生活，如“春季主题教育活动”、“爱劳动主题教育活动”、冬季游戏、美术展览等。在这些活动中，充分体现教师的主体地位和幼儿的主体地位，引导幼儿感知自己在玩中学和学习中的经历，从而获得方法，养成良好的学习态度和习惯，促进幼儿体、智、德、美全面健康发展。工作快乐。

这是我今年的感受。虽然工作中有一些不尽如人意的地方，但在繁忙的工作中，我还是感受到了来自领导的信任，来自同志们的理解和支持。我坚信我会在新的学年取得更大的进步，更好地为老师、孩子和家长服务。

主任个人工作总结5

匆匆，又一年过去了。回顾过去一年的工作，我带领老师们在这个园区站稳了脚跟，认识了自己，找准了位置，依靠自己的优势，创造了适合自己发展的空间。有成绩，也有不足。

我坚持深入教学一线，听课、评课、讨论，积极参加教学研讨。日常工作中，关心所有老师，坚持读书学习。我认为，校长不是一个岗位，而是一个职业。如果是一个职业，我必须具备这个职业所要求的所有素质。我必须有更多的知识和能力，掌握各种信息，保持对新事物的敏锐嗅觉，让自己的想法走在时代前列。我坚持不懈地吸收学前教育管理、文学艺术方面的新知识、新思想、新概念，坚持不懈地用笔表达自己的思想，使阅读、思考、写作对教育管理的反思成为我生活中不可或缺的习惯。做个好榜样。

二、加强安全工作，落实安全措施。

是幼儿园最重要的工作之一。本期我们坚持把安全工作放在首位，重点做好以下几项工作。

1.定期检查全园安全设施，消除安全隐患。每月对水电设施、户外玩具设备消防设施、班级设备及周边环境的安全进行检查和记录，并提出整改措施。

2.注意儿童交通安全。完善接送孩子刷卡制度：强调严格执行接送卡制度，发挥接送卡信息记录功能。为确保安全，防止犯罪分子和精神病人进入、接收或丢失孩子，家长持“儿童接送卡”到公园接孩子。

3.注意课堂安全。学期初，我们与各班老师签订班级安全责任书，明确安全责任。让他们主动做好安全工作。通过定期学习提高员工的思想觉悟，每周五对每个班的孩子进行安全教育，增强孩子的安全意识和自我保护能力，通过定期检查及时发现安全隐患，力求防患于未然。安全知识和安全教育在教育教学中的渗透仍需进一步提高。

三、狠抓常规教学工作，努力提高办园质量。

1.首先要从教师职业道德入手，狠抓师德教育。帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱岗、精准、创业，教书育人，为人师表。其次，从优化教师个体素质入手，鼓励教师通过多种方式练好基本功，不断提高教师从熟悉基础教育知识到灵活运用教育实践的教育教学能力。我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加各级各类进修。

2.这学期的计划完成的不错。为提高教学质量，组织教师开展教研活动，每周进行业务学习，每次学习后做反思交流。老师们苦心钻研，积极自制游戏和教具，进一步提高了孩子们的学习兴趣。

3.家庭联系人。

目前，家庭合作教育作为拓展教育、发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到学前教育工作者的重视。为此，我校致力于家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。我们提倡教师之间要建立一种家的关系，即互相信任，互相尊重，互相学习，互相支持。同时，适时做好家长工作，充分发挥家委会的作用，通过家长会、家长开放日等多种形式的活动，帮助家长树立全新的育儿理念。赢得家长的好评。

总之，我们面临的形势严峻，任务繁重，但也大有可为。困难重重，挑战与机遇并存。让我们一起加油，一起努力，一起拼搏，一起努力，抓住机遇，迎接挑战，一起努力，创造幼儿园更加美好的明天！

校长个人工作总结6

时光飞逝，一所学校

为了更好地工作，我一直在继续“保持共产党员先进性”的学习，并将其转化为工作指南。我用党性原则鞭策自己，加强自身修养，用新时代党员的标准严格要求自己，坚持用科学的态度指导实际工作。我也没有更多的带班经验，就边工作边学习，不断摸索总结。而且由于园里的特殊情况，班里没有寝室，育婴床每天都要进进出出。工作量比较重，比较繁琐，尤其是今年身体不太好，经常腹痛难忍。为了不影响工作，我没有请一天假，但是每次都吃止痛药。直到今年五一假期我才去看医生，医生给了我入院手术通知，我必须住院。

第二，树立终身学习的理念，强化新的教育理念。

社会各领域飞速发展，不学习就会落后，就会被淘汰。尤其是作为一名老师，你要有丰富的知识和技能，才能有资格成为一名孩子喜爱、家长信任的老师。所以我抓紧每一分钟学习充电，丰富知识结构，认真反思继续教育十五规划中的学习内容，学习0755-7995。并且利用休息时间到书店学习，不仅把学到的新的教育思想和方法运用到实际工作中，还能买到适合实际工作的指导性书籍。

第三，注重师德修养，让幼儿在爱的沃土中成长。

关爱每一个孩子是我义不容辞的责任。我关注每一个孩子的成长，尽力满足孩子的发展需求，树立“一切为了孩子”的崇高理念。为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做好榜样。关心集体，关心他人，团结协作，进一步提高自己与人交往的能力。为了给孩子创造一个轻松愉快的精神环境，我在与他们的相处中，在生活上也细心照顾他们。我根据幼儿在幼儿园的特点和实际情况，利用自己带幼儿园的经验，对幼儿进行关心和指导，让幼儿掌握洗手、吃饭、上厕所、穿脱衣服等基本方法和能力。并在教学中结合儿童的发展阶段，特别是语言发展阶段，开展相应的游戏活动。我也像妈妈一样和孩子交流。选择朗朗上口的儿歌练习幼儿英语口语，对特殊幼儿进行特殊指导：郑幼儿刚入园时只会说叠字。通过平时的说和听，他不仅能发出不同的字和音，还能用短句表达自己的要求和感受；陶的孩子从来不敢说话。通过鼓励，他现在可以跟老师和孩子聊天了。孩子之间的交流也得到了发展。

第四，拓展教育资源，打造家长平台。

孩子的教育不是单一的。要注重孩子教育的广度和深度，充分挖掘家长的教育资源。我们根据孩子的年龄特点，邀请家长深入课堂，让孩子真实生动地感知和学习，增强对家长的尊重和热爱。积极开展家访和召开家长会，为家长提供相关教育和保育信息，介绍家长园的作用等。为了父母的利益，让父母和我们互动，积极贡献，为大家提供更多。现代教育更注重多种资源的整合。我园开展了走进社区的活动。因为孩子们还小，我们采取了走进的方式，让孩子们了解相关的安全知识。我也及时联系到了做医生的父母。郑的妈妈对此表示赞同，认为这是一个很有意义的活动，于是她扮成医生出现在孩子们身边，给他们讲卫生知识、健康知识等。让孩子们了解医生。我不再害怕了。我知道打针吃药可以预防和治疗疾病，这对我很有帮助

做好新教师的培训工作，指导实际工作内容，使其快速成长。李新芬老师是我园杰出的教育家。她在自然保护方面有丰富的经验。所以在她的工作中，我们互相学习讨论，互相充实提高，写方案是她最大的难点。所以我关注她的写作能力指导，她每次都能不厌其烦的写计划。首先，她起草草稿，然后我们共同研究后，她复印草稿。现在，她可以独立完成每月和每周。根据工作需要，一位新来的年轻老师孙调到了我们班。对她如何热爱工作，如何与人相处给予了更多的指导，使她很快融入集体，取得了很大的进步。

不及物动词潜心研究，提升能力。

认真研究亲子活动的组织方式，选择合适的活动方式，与家长互动学习提高。在开展亲子活动之前，首先，制定了严格的计划。为了保证孩子的健康和安全，有人建议参与的家长在入班前进行体检，得到了园长的赞赏和支持。这个工作也得到了家长的理解和支持。全部去丰台妇幼保健院(定点医院)体检，保证了孩子的安全。在开展亲子活动中，我一边探索一边研究相关书籍。根据孩子的实际情况，充分调动家长的积极性和资源，实行动静结合。家长们不仅认真投入，还从家里带来了活动所需的各种废旧物资准备活动，并和我们一起制作了相关的玩耍教具。同时也为家长着想，做了彩色面团，既给家长和幼儿园省钱，又体现了老师的创作能力。更重要的是，我能够根据活动的需要制作面团。当父母和孩子用“胡萝卜面”(橙色)和“蔬菜面”(绿色)做面条，包出饺子时，他们非常开心。孩子做事的自信表现在积极的活动中，家长们都问过我怎么做面。丰富的亲子活动不仅增进了幼儿家长的情感，也拉近了家长与老师的距离。更重要的是，家长的教育观念得到了提升。

总之，我的工作经历将成为过去，我会在未来的工作中更加努力做好每一件事。

校长个人工作总结7

不断提高幼儿园的日常教育和教师的专业水平是我20__ _年工作的重点。回顾这紧张而忙碌的一年，我为自己通过不懈的努力所取得的一些成绩感到欣慰，也为我园的老师们通过努力所取得的丰硕成果感到无比自豪。从政治态度、思想素质、工作思路、组织协调、依法办事、精神状态、工作作风、履职情况等方面，向全体职工作如下汇报和廉政谈话：

一是注重思想建设，增强依法办事的意识。

把政治思想建设与自身工作有机结合起来，努力做到求真务实，突出人本管理，坚持中心组学习制度。认真学习反思，端正工作态度，树立大局观念，带头讲学习、讲政治、讲正气。坚持公平公正的原则，做到对事不对人，敢于对不符合规定的人或事指出来。作为学校的负责人，我有责任和义务帮助和引导教师尤其是青年教师健康成长，找到自己的前进之路。在教师职称晋升和评定中，标准和结果是公开的。我把自身的思想建设，廉洁自律，作为做好各项工作的基本立足点。

在努力做好分管工作的同时，以饱满的热情和积极的态度配合学校的主任工作，始终以大局为重。在我们的工作中，园区三位领导分工合作，形成了开拓、创新、默契的领导集体。带领了一批勇于探索、勇于创新的教职工

只有保持先进的思想和先进的教育意识，才能在日新月异的教育工作中做出正确的决策。我以《纲要》提出的终身教育和以人为本的教育思想为指导，努力用先进的教育理论指导教育实践。注意在实践中发现和发现问题，不断调整自己，加强自身学习。成为名师培养对象以来，他坚持读书，通读了《纲要》、《新课程背景下的教师专业发展》、《中国古代教育精粹》等书籍，写了5万多字的读书笔记、感悟、反思、体会。在工作中，我注意观察教师的行为，发现问题，帮助教师学会判断教育行为的合理性和有效性，及时为教师提供适当的指导和支持。

2.培养徒弟，承担国外教学科研。

我不仅是第四届中小学导师团的导师，也是师资培养的对象。我身兼两职，在加强自身学习和积极承担教学开放的基础上，努力指导好自己的徒弟。经常和他们讨论《教学设计》经验，研究，教学。同时作为一个省级示范园区的教学主任。20__ _年对“市申报高级教师职称培训班”和“省教学观摩培训班”进行专题授课和现场点评。带老师等幼师到尖草坪区下乡支教。

3.悉心指导，为教师提供成长平台。

今年，我园承担了19次同行的参观和观察。市教研中心教研活动观摩、市幼联基地园教学观摩、杏花岭教学观摩、送教师下乡到宋庄幼儿园等。每当我代表我们园教学时，我都要和老师反复仔细推敲和研究教学的每一个细节。老师们通过一次又一次的试讲，学会了如何发挥主导作用，把握教学的每一个环节。每一次教学示范，老师们都把它当成锻炼自己，提高专业能力的最好机会。活动中，老师们关注幼儿的发展，从兴趣出发，毫无保留地将新的学前教育理念传授给同龄人。同时，在一次又一次的活动中，我们园的老师们增长了见识，老师们的水平也上了一个台阶。

第三，激活园本教研活力，创新教育教研。

1.开展主题活动，充分发挥年级教研组的作用。

充分发挥年级教研组的作用，注重班级小课题研究与年级组大课题研究相结合，注重案例的收集和研究。其中，小班的主题活动有“糖果王国”、“我喜欢”、“图文王国”等。中班的主题活动有“红色的一年”、“小动物的冬天”、“繁华的街道”、“数学墙”等。大班的主题活动有“了解茶文化”等等。

2.确定数学的特点，开展数学教学的讨论和观察。

结合园本教研的“各领域基本教学模式的探索”，本学期我们确定了数学作为我园的特色教学，并组织全体教师。先查阅资料，研究《纲要》数学的解释，“感受数量关系，体验数学的意义”。学习《纲要》了解数学教育的本质和内涵。其次，分析比较数学课例。体验数学教育的新价值，最终全体教师达成“创设生活化的游戏情境”的共识。

本次大赛最大的特点是开展数学教学大赛，营造“生活化”的数学学习情境。其中，设计项目的记录、代数总测高、岳燕华设计、李炜设计的统计学等8个创新教学板块，经全体教师公开观摩讨论。

数学氛围的营造体现了数学在儿童生活中的应用。与老师和孩子一起

在师资培训上，我们改革了以前出去学习，自己培训的模式。上学期，我园重点进行了专题研究：在主题背景下，分析各个年龄段的相关主题活动，通过创设幼儿环境和素材，努力提高教师的实践能力、思考能力、研究能力和反思能力，从而加速教师的专业成长。请进来让所有老师受益。我邀请了《幼儿数学教育》教材的编辑给我们做了一次“儿童的生活就是课程”的讲座，让老师们认识到了新教材更深层次的教育意义。聘请了一位名师给我们做“探索性主题活动的实践与思考”的讲座，拓宽了教师教育的概念。

4.实行班长负责制，营造自主的班级氛围。

在班长负责制的班级管理中，老教师和一些骨干教师是班长。我园以班级为单位，先后举办了家长会、六一晚会、儿童艺术展、新年晚会、开放式教学、亲子游戏等。在这些活动中，班长负责引导，班级成员密切配合，形成了一个赶上学习、帮助的班级发展共同体。在班长的带动和引导下，大部分青年教师都变得更加成熟，更加通情达理。充分发挥老教师和骨干教师的作用，创造相对独立自主的发展空间。创造了一个既有压力又有活力的积极向上的群体。

5.创造环境“四步走”，展现教师新的教育理念。

上学期，我们在创设环境的时候，一改以往自己关起门来思考的做法，探索出了创设环境“四步”(即看、想、做、说)的新思路。组织老师参观学习其他园的环境，观看资料片。其次，我认为：大家在观察环境后，设计创作方案，谈个人想法。三、做：老师加班加点，进一步完善自己的想法和思路。第四，各班老师在互相观察中讲述墙面装饰和面积创造的基础。通过这次改革，教师创造环境的观念得到了进一步强化。

四、密切配合教育，丰富幼儿的园内生活。

1、加强教师生活学习，完善工作考核细则。

每周二上午组织生活老师进行专业理论学习和口语训练，并制定生活老师与老师之间切实可行的合作规则，提高了合作配合的协调性。以表格的形式细化、量化生活教师的工作质量。举行了叠被子和洗毛巾比赛。进一步规范了量化考核程序。

2.开展早操比赛，增强孩子的集体观念。

我们开展了早操比赛。各班老师精心组织孩子们的练习，鼓励孩子们积极参与，颁发了表演特等奖、一、二等奖、精神面貌奖、统一着装奖，培养了孩子们的集体爱心。

3.丰富孩子的活动，满足孩子的需求。

紧密结合孩子们的生活，我们对原有的兴趣室进行了适当的调整，增加了“发泄室”，利用身边的资源，激发孩子们热爱自然、热爱家乡的感情。秋天组织班级采山楂，养小鱼。

4.家庭互动交流，调动家长的参与热情。

邀请家长参加一系列幼儿园活动，如“六一”联欢会、开放式教学、儿童艺术展、家长会、食品开放周、赠送礼品等。受到家长的欢迎，让他们更多地了解孩子在幼儿园的学习和生活。

5.不懈努力，硕果累累。

经过一年的努力，我园教师在教育教学活动中取得了可喜的成绩。

回顾20年来取得的一些成就，我为于颖有这样一个团结进步的领导班子感到骄傲。同时，我深刻认识到，作为管理者，观念的落后是最大的落后，观念的停滞是最可怕的。我知道，仅仅依靠一时的前进是无法保持永恒的辉煌的，自满只能导致自己的倒退。只有努力学习和工作，我们才能不断进步。20__年，我将在数学领域进行深入研究。不断创新班级常规、儿童常规和教师常规管理。充分调动中层和年级领导的积极性。与全体教职员工一起为我园的发展而努力工作。

主任个人工作总结8

本学年，在县教育局领导的正确领导下，在幼儿园领导和全校教职工的共同努力下，我们在幼儿园原有发展的基础上，求真务实，大胆尝试，荣辱与共，齐心协力，圆满完成了本学年的教育教学工作计划。工作中有收获，有反思，也有不足。为了使今后的工作比往年做得更好，现将本学年的工作总结如下：

第一，端正思想，找准定位，协助主任做好工作。

热爱学前教育事业，恪守岗位职责，严于律己，团结同志。在团队成员中，分工不分家，互通有无，共同协助主任开展园区各项工作。分管工作中，以“分层网络管理”进行教育教学管理，以“以研促教”的工作思路提高幼儿园教学质量，以“以人为本”的可持续发展理念促进教师专业成长，从而确保幼儿园教学质量的稳步提升和幼儿的全面和谐发展。

二、建立健全管理网络，实行分级管理

幼儿园教学质量与教学管理密切相关。为了完善教学管理制度，充分挖掘骨干教师人才资源，建立管理网络，实行分级管理。期初召开教研组长会议，请教研组长审核各班周计划。教学主任每周组织教师听课评课，审核教师听课记录和教学反思笔记，定期检查教案和教育笔记。每个月底向主管领导汇报，讨论下个月的工作重点。

这些管理都是基于“以人为本”的可持续发展理念，最终目的是促进教师的专业成长。科学、规范、人性化的管理为教师提供了宽松的发展空间，激发了教师的主体性和主动性，从而使教育教学有序高效。

第三，以教师培训为抓手，以教学科研为平台，促进教师专业成长。

我们幼儿园的老师大部分是专业老师，但是专业素质和水平参差不齐。为了提高教师的专业素质和专业技能，我们积极配合教师培训部门安排教师参加继续教育和在职培训。同时，积极开展教育科研活动，要求教师结对子，找课题，制定计划，共同开展研究，形成了带老带新，强者带弱，共同研究，共同进步的良好局面。

针对教师的专业发展，开展不同的专业培训活动，如公开课、观摩课、评课、竞赛选拔课等。并在课程评价中采用“自评—互评”的方法，引导教师反思、质疑、讨论、分析，从而有目的地引导教师转变教育观念、方法和策略，从实践走向理论提升，从“经验型教师”走向“反思型教师”。

在优秀教师听课评课的基础上，参与教师将亲自分析教师意见

在日常教学管理中，坚持审核计划、检查计划执行情况，深入教学一线，有目的地听课，督促指导教师科学合理地开展日常教学活动，及时与教师沟通教育教学中的问题，帮助指导教师树立正确的教育理念和方法，把发现的问题扼杀在萌芽状态。

同时，为了给孩子们的表演提供机会和条件，经常利用假期开展不同形式的主题教育活动，丰富孩子们的日常生活，如“春季主题教育活动”、“爱劳动主题教育活动”、冬季游戏、美术展览等。在这些活动中，充分体现教师的主体地位和幼儿的主体地位，引导幼儿感知自己在玩中学和学习中的经历，从而获得方法，养成良好的学习态度和习惯，促进幼儿体、智、德、美全面健康发展。工作快乐。

这是我今年的感受。虽然工作中有一些不尽如人意的地方，但在繁忙的工作中，我还是感受到了来自领导的信任，来自同志们的理解和支持。我坚信我会在新的学年取得更大的进步，更好地为老师、孩子和家长服务。

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